第二章　招生 (09)
　　林振維說：「比我熟，那是幾分熟？」
　　張俊豪快速找到現在講的段落，匆匆說：「當然是全熟囉！目前常用的辯論賽賽制
分為奧瑞岡式與新加坡式兩種，初學者多半是用奧瑞岡式賽制，辯論前先訂定一個直述
肯定句做為比賽的題目，例如：『學生上學必須穿著制服』，再分為正反雙方，正方三
人以正面論述辯題；反方三人則從反面論述辯題。」
　　林振維說：「什麼是正面論述辯題？什麼是反面論述辯題？講這樣誰聽得懂啦？下
台啦！換下一個社團了啦！丟人現眼！」
　　張俊豪死死盯著摺扇扇面上的台詞，完全就是照著唸說：「社長別急，我可以解釋
……不，我可以舉例，以剛剛那個『學生上學必須穿著制服』這個題目來看，正方的立
場就是『學生上學必須穿著制服』；而反方的立場就是『學生上學不須穿著制服』，簡
單來說，正方就必須擁護辯論題目所表明的事情，而反方就是否定這件事情，這樣夠清
楚了吧！」
　　林振維說：「哼哼，只知道兩邊立場的差異就敢說自己是全熟，我看你肯定是沒熟
啦！」
　　張俊豪說：「我還沒說完呢，奧瑞岡式辯論規則正方分為正一、正二、正三；反方
分為反一、反二、反三，開始由正一申論，反二質詢；接著由反一申論，正三質詢，然
後是正二申論，反三質詢；再來是反二申論，正一質詢；接下去是正三申論，反一質詢
，最後是反三申論，正二質詢，最後由正反雙方各推派一位代表進行結辯。辯論結果優
劣則交由觀看的各位來決定。」林振維本想把這一段搞得像繞口令一樣，可惜張俊豪唸
得死氣沉沉，完全失去林振維設計這一大段台詞的用意。
　　林振維說：「唉呦，想不到你還有兩把刷子！」
　　張俊豪說：「不，我有三把，我們社既然稱為『演說辯論社』，怎能只會辯論而沒
提到演說呢？」
　　林振維說：「演說歸演說，辯論歸辯論，這兩件事八竿子打不著，留著下回再講吧
。振維！」
　　林振維說著又要彎腰鞠躬，張俊豪伸手攔住說：「慢著！」
　　林振維說：「你什麼時候改叫『慢著』？」
　　張俊豪說：「我是叫你慢著，真是的，你身為社長，今天怎麼老想著要下台？」
　　林振維說：「這不是有人打算篡位當社長嗎？我下了台好讓你當呀！」
　　張俊豪說：「這社長我可不夠格當。不是，你攪得我都亂了，我說這『演說』跟『
辯論』八竿子打得著，你讓不讓我打……不是，你讓不讓我說？」
　　林振維說：「你究竟是要打還是要說？」
　　張俊豪說：「要打，啊，不是……」
　　林振維說：「你究竟是要說還是要打？」
　　張俊豪說：「要打，唉呀，不是……」