https://www.youtube.com/watch?v=Dh1kgIoRwiw
許多時候，我們看著書本上的泡學理論，這是有問題的學習法。
在上面山達雞有關學習的技術影片，第一個讓學生學不到東西的障礙，
在於缺乏實體物。泡學的實體物是什麼呢?自然是女人。
但是更要說的是，即使看影片，也不能完全取代真實地搭訕活動。
吾人需要切實地以做中學三個字為教學指導的原則。
做幾個搭訕，說明一點，再做幾個搭訕，再說明一點。
同時由於細節的眉角，在高手看來確實是很多的，因此我不認為有可能
在書中甚至是教學性質的影片中都能全部使得學生看了就會。
像是上太極拳課，老師也會邊看著學員的姿勢，現場的提醒。
即使完全記住書中的說明也看了影片，仍然沒有把動作做得漂亮的人也有。
因此，在泡學來說，這也是一項教學的難點吧!
2.對於專業術語不了解 這裡主要要說的是誤字的概念，請參見影片。
所謂誤字，是教學過程中，那些關係到教學核心內容，但是學生未真正弄清楚，
能夠即時在大腦產生亮燈的概念。
實際教學之前，必須把課程中關鍵字彙成為誤字的情形都排除。
如果不解釋清楚這些關鍵字彙，教東西給學員聽的時候，那他們大腦裡的燈就不會亮起。 比方說一個小學生來板上看到談論為什麼高分妹會選擇8+9，我們能夠以8+9這個關鍵字
與別人溝通，吸收別人所說的。
可是對那個小學生他的眼中8+9，就是17。
或者是類似 [="&??"#?]