各位前輩好，小妹昨日考完103公費留學筆試，學門:音樂
對於專業科目"音樂史"題目較為偏袒有所疑慮，
以下為名詞解釋共四題:(各15分)
Maelzel
Concert Spirituel
Notre Dame (這題較為常見)
Dodekachordon
會對於筆試題目產生疑慮且有申訴念頭，
是因小妹去年四科(國文、憲法、專業科目x2)筆試總分317.2進入面試
最後仍落榜，算起來去年錄取者筆試比小妹來得高，
今年再試因此非常小心筆試的出題方向，
希望能排除所有出題教授對應試者有所不公的疑慮。
因為這畢竟是國家考試，我想筆試題目應該值得公開檢驗，
到時考古題上架後也希望能找人背書，
但為了怕自己思考也有所偏頗因此先上來詢問各位大大們，
1.這樣的題目是否有所偏頗之慮?
2.若要針對筆試做申訴，各位前輩們是否有相關經驗或管道?
(若等到11/21筆試公布後才執行，恐怕就太遲了)
先謝謝大家的幫忙!
作者: j589745 (藍天很藍) 2014-10-12 13:02:00
1.我本身是音樂系主修，在美國取得學、碩士目前是博士生以你提供的資訊看來 我筆試會考零分。第二個問題就要請有經驗的板友們分享了...
作者: precision (空弦) 2014-10-12 13:05:00
偏頗是指對某個族群還是特定的學生有利嗎？要是沒有辦法指出這層關係，只是單純的題目冷門，那大家都還是在平等的情況下考試，這樣的申訴很難站的著腳。
作者:
audition (Fiat Lux)
2014-10-12 14:51:00偏袒的定義是什麼呢？如果您是要指控出題者故意出冷門考題意圖圖利自己門生，那您恐怕起碼也要等到筆試放榜才能證明。萬一筆試放榜出題者的學生根本沒上榜，你又要怎麼說呢？另外，就算真有這種所謂的黑箱，恐怕也要掌握確實證據才會被受理。以上僅供參考
作者:
asroma (夏之曙光)
2014-10-12 15:44:00去年美術科題目也超偏頗(版上文章還在) 我有打電話去教育部反映 他們說可以寫信給他們 提供您參考
作者:
thching (小淨)
2014-10-12 15:46:00昨天朋友應考也說太偏，完全沒看過
作者: JackieLiao (傑奇) 2014-10-12 18:43:00
今年的公共行政也考得很偏... = =
作者: akarashi (所謂的醫學,是..?) 2014-10-12 21:44:00
如果是拿特定某大學的碩班入學考題作為考題呢?
作者:
Volodos (Volodos)
2014-10-12 22:45:00還算熱門名詞吧我自己是演奏組的，沒什麼在看音樂史，但這幾題是看到題目可以直接說答案的
作者:
tlctlc (tlc)
2014-10-12 23:22:00樓上Volodos是強者。文章受益頗多。
作者:
aknr5566 (米國51州家康)
2014-10-13 00:26:00非音樂專業 但從四個名詞解釋就佔該科六十分來看覺得題目並不是出得很有心 名詞解釋純粹考誰背得熟有沒有看過 應該多加一些能反映學生思考申辯能力的較好有心 -> 用心
作者: akarashi (所謂的醫學,是..?) 2014-10-13 09:15:00
電詢教育部結果：簡章又沒說不能出碩士班考古題！（重點是題目偏門，只有那個學校出過啊！）
可否請教樓上的意思是已經有確切證明是某校碩班考古？
作者: akarashi (所謂的醫學,是..?) 2014-10-13 17:10:00
有…不過是分散在2年中，佔40分可能要先澄清，我說的考科和本篇文章科目不同...orz
作者:
Volodos (Volodos)
2014-10-14 02:02:00音樂史有很多考法. 我也遇過一種是都申論但是一般來說, 就算是主修音樂學組都有自己的專攻領域所以申請的考法是五選三寫之類的. 就挑自己會寫的寫如果要考申論的話這樣會是比較公平的考法.但台灣比較流行考了就要寫, 寫了就要有方式決定分數所以像這種名詞解釋也不算少見. 名詞解釋一般就考到這樣至於說拿大學碩班考試什麼的. 以我以前讀過的領域碩班考試一堆都直接拿大學期末考題的. 但再怎麼說,比起口試來, 筆試還是有一定的公平性音樂史名詞就那些, 要出到都不撞題太難了但其他的領域, 像考數學類的, 很多是連數字都不改y
作者: akarashi (所謂的醫學,是..?) 2014-10-14 07:55:00
我不否認樓上的說法，只是這考試只取1名，若有操縱，其影響力和一般碩士班似不能比較…
作者:
Volodos (Volodos)
2014-10-14 20:00:001. 原po說的是音樂史，這些名詞不算罕見名詞，所以若真有撞題也不能說有內定。你說的是其他領域，每個領域我想考量的狀況都有不同2. 音樂史是一個可以考到很細很細的科目，而且而且很多題目標準答案還不統一。真的想保什麼學生還是怎樣，應該要出申論題，而且題目可以偏很多很多。像是出個 "請討論海頓鍵盤作品不同時期風格，同時討論其晚期創作為何又有不一致的風格寫作"。題目看來很正常，但不是鋼琴組的大概寫不出來，是鋼琴組的也不一定會寫，寫了還不知道標準答案在哪，因為每個老師心中的標準答案也都不一樣
作者:
thching (小淨)
2014-10-15 10:27:00Volodos說不罕見就不罕見嗎？至少問兩位師大音樂所一位北藝 加上一樓美國博班及原po都沒看過 你還堅持什麼但不代表黑箱 只能說學海無涯，我自己領域有些考古題大學教授也沒看過；不過個人意見覺得多數題目都偏簡單
作者:
Volodos (Volodos)
2014-10-15 13:54:00火氣這麼大做啥? 我只是回原 PO "題目罕不罕見"這東西見人見智, 我只是就知道的認為還可以這種等級的題目是可以申訴, 機會不大就是第一個題目是第一個有記載節拍器的人y也是貝多芬使用節拍器時的提供者,幾首的速度就這個節拍器第二題是音樂從貴族走到民間後象徵民間音樂會的興起也是代表作曲家不再需要貴族簽約後形成的一個活動這幾乎只要提到巴洛克->古典音樂發展進程都必知的名詞第三個就不題了, 連不是音樂系的都聽過第四個是調式新增時的東西, 之後這個系統再發展成大小調這麼大的名詞你要怎麼申訴 "罕見"再強調一次, 音樂史名詞太雜, 沒聽過一個名詞是很常見的但國家級考試要申訴說這題目太偏, 這個等級差多了沒特別準備下的確會沒聽過, 但我不認為這到能申訴的程度這國家考試一年就這麼幾個名額, 比研究所考上還難甚至比考上榜首都難. 在這情況下, 這題目還算厚道了真要搞人, 隨便多出幾個早期或中期文藝復興時期的名詞就甚至隨便出個motet的曲名, 問你這個曲子對後世有什麼影響(這我在一些學校的入學考還真被考過)這題目一出,不是音樂學主修的大概全死了,就算音樂學主修也沒把握能不能知道這個曲子. 文藝復興曲子名字又難記再不然, 隨便出個20世紀某種新的記譜法,要求作曲譜解釋這大概也只剩作曲組而且還是剛好看過這些東西的才能回答這也是為什麼很多學校入學考如果考這類題目他會直接要求用五選三來寫的方式像之前考CIM的博班, 他們有要求8小時essay寫作就是大概七寫四左右. 題目就我考的經驗來說比這冷門多了而且不分組別, 同一份題目. 文藝復興以前題目就三題有像上面說的, 給一個motet的名字問發展的有問作曲家的. 這個motet跟作曲家在 Grout 的書裡長度不超過二行來介紹. 他是要求寫快八小時的essay更不要說我考過一份音樂史的入學試題100個選項可能只剩30個勉強聽過.真要循私,出這種題目就好我一點也不覺得聽過或沒聽過這題目是了不起或怎樣但原PO只是問,這題目是不是冷門, 冷門是不是可以申訴?我也只是依此提出我對這四個題的看法