※ 引述《tvber (Hk)》之銘言：
: 想請問各位老師 是否在剛進教室還有主動要求 班長喊口令?
: 因為發現有的老師覺得沒必要 有的老師認為是一種常規
: 蠻好奇各位老師是怎麼做的
我目前擔任導師
對於自己班跟我任教班
我一律嚴格要求學生對師長禮儀
上下課的敬禮
出入教室辦公室喊報告跟報告完畢
跟老師說話時雙眼直視跟站好不准三七步
我真的看太多孩子
只要不一開始壓
後來全爬到老師頭上
曾合作過一個任課老師
她堅持要活潑教學
但我想她不懂也不暸解
放出去的威嚴很難收回
我自己班有壓好
但別班沒有
所以他後來在那個班就被學生髒話了
他很難過
但
我們都早就警告過他
不是我們不相信孩子善良
而是分寸本來就是需要我們師長來教
否則他們來學校
就算是在怎麼會唸書
也會變成搗蛋天才
以上是小弟的看法~

推! 在學校接觸了20個班，發現導師的做法真的會影響班級的風氣跟孩子的禮儀

活潑教學和上課沒有原則是不一樣，有些不活潑教學的也是鎮不住班上，產假代導還被社會科專任老師要求我可不可以坐在教室後面，不然他沒辦法上課最扯的是因為他班經真的很不行，聽原本導師說他還被孩子用竹筷做成的古代射擊武器，把湯匙在他上課時直接發射到他臉上……這題外話，導師的班經是很重要整體上課情況除了導師，任課老師的上課模式、原則也有關問不問好，或是上課活不活潑，著實認為不能以偏概全但我也會要求學生講話時不能站三七步＞＜

我是視班況來決定上課規定，如果接中規中矩的班會要求，若學校讓我接X班，放過自己吧，要不衝突不斷，明年也別想繼續代理了告訴自己，學校給你怎樣的班都罩得住才是重點，要不明年就得走人了，專門接老老師教爛的班小代理一枚

任課老師自己也要有班級經營能力,有些老師你都會懷疑他到底是怎麼當上老師的

也不用太無理的壓，有合理原因，孩子太超過~該壓就壓有些老師莫名其妙就發火，學生當然不服，應該是要抓對點不對了該怒就怒，如果隱忍當然會被騎頭上