請問各位大神們
你們怎麼讓小朋友(三年級)背課文
我現在想到的方法有兩個兩個比賽(看誰最快...看誰背的最好聽)
除此之後請問是一天背一段還是只要背通過就不用背了!等下一課開始?
第一次當代理教師所以有些做法還要請教大家

背課文的目的是？

熟悉課文脈絡,培養語感,增進閱讀能力,對文字的敏感度等

每一課都背?如果我是小孩 我會很不想去學校

所以上面我才說用比賽的方式~讓程度差不多去競爭~樂趣~我主要想問問還有什麼方式可以增加樂趣和背完後的做法

我不太懂背課文跟增進閱讀能力之間的關係@@"假如是讓小朋友消化過後，用自己的話把故事說一次呢？我的理解是學語文的目的是要活用，況且國小課文有經典到必須背起來嗎？ 抱歉我比較愚鈍~"~

記得小時候也沒有被強迫背課文 上課多帶著念就好吧

我覺得多念比背有用，我是除非詩詞類的才會讓學生背

學生能理解應用比背誦來得重要,國小課文沒經典到要背誦這樣是要變相訓練學生記憶能力?要記憶也是有方法的

小朋友的創造力很高，可以讓他們多多有自己的產出喔~~

任何的課文和詩我從來都背不起來，而且覺得超痛苦，但我的國文成績都在頂標

我只讓他們背佳句 方式是看著課文先唸一句 然後蓋起來複誦 再打開第一句加上第二句 再蓋起來 反覆幾次後就背起來了

國文教師的盲點 學生厭惡國文的焦點修辭、形音義比較、古文背誦、新詩重排 高中男生厭惡國文的幾大因素(來自八卦板最厭惡最該廢的高中教學科目)也是扼殺台灣學生"創意思考"的考試方式

可以背 反對的人可以翻翻現在國小的國語 不少名家之作下江陵 紅豆 憫農詩 也都滿適合國小背的春曉 靜夜思 尋隱者不遇 登樂遊原..沒背過要頂標很諷刺吧時過然後學則勤苦而難成 背書本來就是基本功可以參考坊間讀經班的做法

樓上講的那些都是詩啊 我也是高中不會背課文但聯考國文頂標

純噓背課文…從小到大我沒背過任何完整的一課，高中聯考國文差5分滿分、大學學測國文頂標、指考國文前標，背課文跟培養國語文能力沒有絕對的關係的…

不用每課都背，背個新詩古詩差不多，小朋友也比較不排斥你也可以叫他們分組演戲啊，用身體演出內容，會很歡樂

記憶是很重要的

這輩子最討厭就是國文課背課文

我也超討厭背課文，尤其月考會考課文挖洞，超賭爛= =通常還一下就佔了15~20分，不背部行Orz

我也不覺得背課文有什麼用，頂多背唐詩

背課文很重要 不是要一字不漏 很多學生真的是不背的話腦中會沒有大綱 沒辦法理解架構 背了之後會比較好所以重要課文我都會考默寫 這樣對文章掌握度會比較高

有些優美的詞句是真的要須要背,國語日報曾刊過:背書的好處

不會每課背，但是課文中若是有段落的寫法很不錯，我就會挑出來背誦｡