: 28. 教師要進行有關劃記的統計活動 ，下列哪一種教學情境最不適合 ？
: (A) 統計桌上花瓶中玫瑰和桌上花瓶中玫瑰和康乃馨的數量
: (B) 按座號逐一統計班上統計班上學童所喜歡動物種類的人數
: (C) 統計下課時間從教室門口走過統計下課時間從教室門口走過男生和女的人數
: (D) 從裝有四種顏色花片四種顏色花片的袋中，統計逐次抽出各色花片的個數
這題 答案A
應該很多人都有意見
我也去申義了，可惜 我的理論是下課時間 不應該做為上課用途
且現實教學應該也沒老師會認為這種情境會合適
可惜根本找不到相關的理論，
官方不受理。想問一下其他人這題的申議狀況