在此先聲明，感覺您的文章會被噓的成分居多
但是還是自己分享一點看法
教育界不需要的是很偏激的教師，不過說不定這篇又會落入被刪文的機會XDXD
※ 引述《poiuypoiuy (po)》之銘言：
: 以下是小的觀察版上「某些」師者們的一點心得，不喜勿入^^
: 1.角色分配
: 正式>代理>代課>實習？
: 其差異在於
: 「有沒有讀書？」、
: 「有沒有認真的讀書？」、
: 「你有沒有很認真的讀書？」
其實這點應該是網友或是過往代理代課教師自行堆積起來的，教育界其實沒有這樣
的區分，再者，如果說要認真的分，正式老師也是有分別的
要退休的資深教師 > 資深教師 > 資淺教師 > 初任教師
那這您要怎麼說呢? 沒有一個行業裏頭的成員是一模一樣均等的，不用刻意地扣老
師們的大帽子，這樣顯得不太厚道
: 2.角色職責
: 正式：教（ㄐㄧㄠˋ）學生讀書
: 代理：請學生認真的讀書
: 代課：一起和學生很認真的讀書
: 實習：沒時間讀書
這點我也是同意，的確版上不少老師針對提出的教育現況，均選擇漠視，甚至認為
多討論無意義，因為要改變體制與現況真的不是一時半刻能夠改變的，就算是現職
教師也多無能為力，如果真的要提出相關的改變體制的方式，麻煩請轉向政界發展
為廣大的代理代課教師謀福利，相信您會名流青史的，不過，改變體制的道路，總是
孤單而寂寞的，如果您週遭的好朋友，因為接受了(不代表認同)現行體制而逐年地榮登
金榜，而您還是在一直為代理代課教師謀福利的的這條路上前進，您的精神才更是
令人感佩，要選擇怎樣的道路，其實端看您個人的抉擇
: 3.角色釐清
: 拜託，「沒有讀書不代表沒有能力」你們不是這樣跟學生講的嗎？
: 怎麼換到屍者身上可以大打臉？
: 師之所以為師，不就是要協助學生嗎？以熱情和專業去協助學生啊！
: 什麼時候老師還分正式的是天龍人？代理代課是免洗筷？實習是血汗勞工？
: 別忘了在學生眼裡，你們都是老師。
: 事在人為。校風優不優質、會不會被凹、家長好不好搞......
: 這些外在環境因素根本無法定義你們會有多專業，
: 因為你們本來就是會因地制宜、適性揚才的專業的老師了好嗎？
: 當師者們開始「文人相輕」的時候，大概就是教育開始崩壞的時候了......
: 內容也許還不夠成熟完整，不吝賜教，傷眼請見諒^^
教師專業一直以往就是被大家所詬病，但是如果本身已經是教師卻彼此間相互瞧不起
身為教師的專業，真的也是一件很令人納悶的事情，您一直評論正式老師不夠專業
反問您，您本身的專業在哪? 高學歷? 多證照? 很會教書? 學生成績高? 學生喜歡?
相信身為教師的人，都很不喜歡被人說教師不夠專業，因為那是外行人跟不懂的人在說的
連本身身為教師的您都這樣說，真的是自己打臉自己，令人無法苟同
身為教師都應該知道教書只是 工作的一部分，班級經營 / 親師溝通 / 學生輔導管教
.....等，哪一項不足以說明教師專業的部分
最後針對昨日版上討論育嬰假的事情，提出自己一點的看法
1.單單針對簡章上的內容就自行推論出 這些老師不要臉.....之類的話語
未免顯得太不夠厚道，因為有時候，請假的起迄日期是法令有所規定而非請假的教師
可以決定，相信一定有老師會鑽這樣的法律漏洞，但是並不代表全部的老師都會這樣
做啊! 不要一竿子打翻整船的老師，舉例來講，有多少大公司聘請相關會計人員，
不就是為了減稅 / 節稅 / 避稅嗎? 請問這些公司錯了嗎? 法律是道德的最低限度
沒有違法的事情，就不能說怎樣，怎麼反觀老師沒做違法的事情，卻被講成如此
2. 我們都知道教師還不夠好，因此教師還有很多進步與成長的空間
也盼身為教師的各位不要自己人攻擊自己人
以上
祝福各位