http://udn.com/news/story/6941/1876580-張昌偉建議創「戰友LINE群組」-備考不孤單
張昌偉建議，平時勤練試教，訓練臨場反應，至少一個月一次，還要成立「戰友LINE群組
」，才不會在考試過程中太孤單。
練習考古題，占了張昌偉讀書時間的40%，且他較偏好紙本，自己印出來寫過，然後逐題訂
正，久而久之就會變成一本本題庫。他說，這些題庫一看到就知道錯在哪裡，會提醒自己
更小心這些「易錯」概念所延伸的題目。
張昌偉承認，一開始準備時，他課本幾乎都看不懂，甚至懷疑自己念的是教育系嗎？怎麼
像在看「火星文」？對於「教育哲學」，他曾翻了兩頁就讀不下去，因為先備知識少得可
憐。然而，補習班老師「故事性」的講課，讓各個派別的哲學思想再也不是紙上談兵，把
哲學帶進生活，「有了哲學的基礎，接著讀其他科都不再困難。」
張昌偉說，找到適合自己的讀書方式很重要，例如能專注的時間、喜歡的場所、優劣勢等
等，然後設計適合自己的讀書規律，讓讀書成為不是一件那麼痛苦的事。對他而言，「聽
講」勝過於「閱讀」，透過聽講，回家再讀過，「雙碼儲存」就會事半功倍，所以他覺得
補習是很適合自己的方法。
此外，找一群要考試的戰友一起創個LINE群組，可以分享資料、互相鼓勵。張昌偉說，準
備考試的過程非常煎熬，如果只有自己一個人，非常難堅持下去，有人一起讀書一起考試
，就不會這麼孤單，考上了也不要忘記「把愛傳下去」。
張昌偉說，之所以能上榜，幾乎是在複試的試教達到80分。從實習以來，學校的主任一直
幫他練習口試試教，「口試對初出茅廬的我來說很不利」，因為很多問題都是帶過班後才
可能回答得出來。「平時勤練試教，找剛考上或當過評審的老師幫忙看試教，至少一個月
一次。」
張昌偉說，他上榜的台北市和其他縣市不一樣，試教不限範圍，所以準備方向也很不一樣
，「不是要熟練某幾課，而是要訓練臨場反應。」
他找了主任和老師模擬真實情境，在1小時前抽題，在1小時之內規畫好15分鐘的試教課程
，並做完教具。聽起來很困難，但是要面對台北市的複試一定不能馬虎，練到最後就會產
生一套自己的模組，真實上戰場時，就相對不那麼緊張。