大家好，這是第一次發文，
如果有違反甚麼還煩請告知，會馬上改的。
目前我是大三生 ， 專門科目為高中公民，
由於我學校的師培對公民科僅認證高中公民，
沒有國中公民。
但我現在在思考，有點兩難中，
因為在帶了國中與國小的教育營隊後，
我發現我比較想往小教去走，
但我的學校沒有小教師培。
且我的學長（在職代課老師）一直告訴我：
「高中公民科的缺很少!要我另尋他路。」
而男朋友的朋友（小教已畢業）則說我很適合當國小老師，可以終止實習去考研究所讀小教，因為實習之後也可以再實習。
而師培班導則覺得可以實習完再考。
到底要不要終止我畢業後的實習，
直接考研究所讀小教？
想聽聽各位前輩的想法。
知道現在是每個階段的老師都非常難考了，
而我個人比較想往小學老師與回屏東任教。
只好來版上詢問大家了。
謝謝。

想當國小老師當然直接修小教啊

看你實習完還有多久,沒剩多久的話先實習完可以多個選擇到時高中和小學都能考,考不上起碼代理的選擇多很多

全部的缺都很少，很少跟非常少的區別罷了

拿到高中教師證後再去修，這樣應該可以抵比較多學分，修完後再加科登記就好了

我對加科的規定不太熟悉，你可以參考樓上老師的意見，不過我想說的是，若你未來真的不會教高中，那繼續修下去不是更

實習高中後，取得第一張教師證，再考研所修小教，修畢後申請加科就有了唷，免實習

建議原PO用加科登記的<我自己是小教的大學中等學程的研究所，實習直接在高中實習拿到教師證後有加科登記小教，是說現在完全沒用就是了

加科不用實習

建議拿中教證加科小教 這樣小教修畢學分可免實習我是小教證加科中等 個人覺得這樣比較多機會你不知道你會不會轉心念 或許之後有機會你卻沒資格

加階段登記

先拿中等，之後考研究所修學程加科登記

105全國聯招 公民(9/275)105桃園國小一般師(200/5483) 台北(125/3655) 小學缺多

請問加科登記小教就要修研所學程再加科嗎?

身邊反而比較多小教考上研加修中等教程（美術）我本身中等教師但反而對幼教有興趣（適合）小教太競爭目前考慮加科（考上有幼教的研再修相關課補學分另每間學校規定不同，版主可寄站內信討論，回文好難打

你有和小學生相處的經驗嗎？營隊的相處跟實際教學還是有落差，要不要有更多相處經驗再決定呢？

高中錄取率3.2% 小學3.6% 似乎沒有什麼差別但高中薪水比較多喔^_^

先比對現在能修的學分，小教基本的科目中等也有，先修起來，以後抵免

因為營隊而覺得想往小教？呵.呵.呵.呵....

帶營隊的經驗就足以證明自己適合嗎？

也是先有中等才拿小教,可是,學生帶的方式乃至同事間相處落差非常大,建議先拿一個再拿另一個,不要直接放棄未來幾年國小應該會比高中缺多~不過真的以多一個技能的想法去修會比較好高屏區...摁...誰知道呢 搞不好會有大量退休潮(???)

先到高中實習完取得教師證後再加科登記，先求有再求好

另一類科有採認上限

這個應該叫加階段吧 不叫加科

“換證”但不是換掉原本的 而是修完認證完多了新教師證會呵呵呵是冷笑… 誠心建議去真正的上課過一段時間總之 先拿高中公民教師證不會吃虧

建議可考慮拿到中等教師證後，到兩種學校代課，有實戰經驗後再確定，要走小教再進修教育大學的碩班，坦白說～107以後的各種教職缺只會越來越少，不太有機會再開大缺，你不妨考慮小教研究所的公費生這條路還比較有保障。（中教大、國北）

中等這幾年應該會很慘 連代理都很少

不能只看錄取率吧，高中的考的間數跟國小能考的縣市數也是有差別。

覺得先實習、拿到教師證再說，小教可以碩班再去"加階段"不然要等到何時才有資格進場考試啊…總之，拿到教師證優先。PS，再來是先考教檢才實習哦！

兩個都有興趣的話，加科登記不是更好

公民相對於其他社會科錄取率算好的了 不修可惜

不要放棄，高中修完，研究所修小教，實習只要一次其實不會浪費時間。我是大學小教，研所修中教（國中+高中職），雖然最後直接考上國中其他的都沒用到，但多個資格也是好的，也許過幾年真的深入接觸小教你想法就改變了，那時還有其他可以選擇

我是小教實習完，取得教師證，研究所修中教學分，再『加類科登記』，2張教師證可以從國小教到高中不要放棄，還可以多一個選擇