1. 新課綱 輔導教師應有的態度 理念與作為？本校輔導工作調整之內涵？
新課綱影響輔導室的面向？
2. 請設計18週選修課程
含課程名稱
課程對象
設計理念
教學活動
評量方式
課程目標
預估成效
教學媒材
3. 請寫出轉銜流程與評估方式
轉銜輔導對個案 個案家長 輔導教師 功能與影響為何 其困難與處理策略
4. 小花高二有男友，父母強行介入分手
之後小花便拒絕和父母溝通
小花原本成績很好，高三開始不來學校
玩手機 不讀書 缺曠太多導致無法畢業
家長表示管不動自己小孩以外
也因為對小孩不來學校的看法不一，導致時常吵架
1）請寫出個案概念化
2）後續輔導策略
3）家長因個案無法畢業，來學校大罵 表示憤怒，請問你如何與家長溝通

第二題第8點是預估成效

寫不完啊 太多題了

第1題還有新課綱影響輔導室的面向

記得最後一題沒有協助導師就是單純面對憤怒家長，輔導教師如何與之溝通第二題還有教學媒材？