沒錯~每個老師的教學模式不同
還遇過公民老師被投訴,說沒幫學生畫課本重點的
用這點去指責老師偷懶...傻眼
以前也是段考前自費發了一張A4整理講義,平常又沒出作業習慣,學生就會開始比較
甚至開始酸出這麼多作業幹嘛,段考還比給我教時更爛之類的
所以盡量跟指導老師一樣就對了,這是你觀課就應該注意的
上台也要控制一下,不能讓學生段考分數比之前高太多,畢竟蛋糕比蛋糕,起司蛋糕

最後那句是我想太多嗎？頗酸。

有加檸檬

照原po描述的老師個性最後一句發生也是很正常的事實習老師的講義的確讓學生學習成就上升

最後一句自以為好笑?

推最後一句

最後一句自以為好笑?

學生成績不完全等同於老師的教學能力，你狹隘了

現實啊 哪班考得怎樣 平均多少整天被拿來比

還好欸，我在高中沒這種比較成績風氣，討論的是班級上課、讀書風氣

現實就是學校、家長都是看班級成績評定一個老師會不會教，除非你有比成績更強大的表現，比如個人得獎、帶比賽得獎

確實有的老師會帶頭比較班際間的成績表現, 引起班級對立甚至自己班考不好就開始情緒化 怪東怪西 怪出題老師都有而這種老師 大家都心知肚明 配課配班遇到她時 都要拜拜反正遇到她 她的班就是一定要考得比較好 否則她很沒面子學生都心知肚明不想講而已 拿成績造成班級對立真的噁心還聽說菜鳥帶班遇到她 考比較好 被她抹黑一陣子都有...