堅決反對修惡教師法
敬邀參與連署，踴躍回傳連署書
連署發起單位：全教總/全教會1080308
行政院版教師法修訂草案(下稱:草案)3月7日公布，全國教師工會總聯合會(全教總)初步
檢視至少有四大修訂將引發重大爭議，除嚴厲譴責行政院屈服於民粹、踐踏教師專業外，
全教總發起反對「寒暑假到校日數由中央訂之、降低教評會教師比例、大專教師未限期升
等資遣、強制教師兼任行政職務」等教師法修法條文連署行動。
歡迎轉發訊息
鼓勵學校教師連署並回傳
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可是這次修法是在解決行政荒的問題。還有，都行政荒了，卻有教師以沒有法源而拒絕到校看顧返校打掃，硬要讓可憐的行政去看。我不覺得過度聲張自己的權益，而不顧及學校行政的難處是合理的。

你真的知道修法修了什麼嗎？

天啊，一樓在想什麼

我站在行政的立場在想，不然呢？還是我有必要因為自己的職業，就要理盲去反？

真好騙，解決行政荒勒

立法強制能解決行政荒我也是醉了

都入法了，不輪行政就扣考績獎金的話，我相信一定能解決行政荒的。請問，您在醉什麼呢？

那是你們學校老師擺爛，我們排到什麼時候要返校看班就是什麼時候，不然就是要找代導

不懂法律的老師好白癡啊

應該要加上禁止代理教師兼行政才對，要不然正式統統推給代理，很不合理

目前機制 遇到擺爛老師 的確沒法源可約束啊

自己學校擺爛講的好像每間學校都一樣我不懂的是沒人願意做政府不是用鼓勵的方式而是用懲罰的方式

學生不能罰 罰老師

不要只以行政立場看自己想看到的 光說修法第二點 你知道這糟蹋多少研究領域稀有的好教授嗎？知道會影響學術自由嗎

的確不是每間學校都有擺爛的老師，但就是會有爛蘋果。能用法律把職責歸屬得更明確一點，避免逃避行政的藉口，甚至還可作為不適任教師退場機制的依據，有何不可？我樂觀其成。

可是樓上你不覺得加給太少了嗎錢給多一點不就有人願意做了，回歸市場機制不是更好

嗯，就修法的方向值得肯定，但可以再加入利多的細則。

同意op站在行政的角度，也覺得加給可以增加。

學生不能罰？請罰寫教師輔導學生管教辦法3遍謝謝

同意g大和o大

o大脾氣真好，被嗆也從容，不愧ID 哈哈

肯定是嫌選票太多，2020見真章！

法律是道德的最低限度，既然有人沒道德，只好用法律規範。o大的意思是這樣嗎

所以還是要先連署反對嗎？畢竟這樣子對眾多好老師也是不太公平？

大家應該仔細看看修法內容....不是只有行政義務化這麼簡單，唉

上述新聞稿只說寒暑假，沒提到其他的修法內容喔。

我覺得，如果修法成有兼任行政的義務，那麼可能會模糊了原本教師專業應為教育工作的前提

比起行政義務入法規，更希望行政專業化

一樓你是認真的嗎？

一樓,行政很可憐?寒暑假不是行政的上班時間嗎?看打掃怎麼了??難道每個月五千多的行政加給,1萬六的國旅卡少於導師一半的上課時數,行政加給算在年終1.5倍裡10年年資就多28天休假,一天不休假獎金1~2千28天休假,規定要修14天,14天不休可以領不休假獎金再多個2萬多不休假獎金,這些都是假的??推給可憐的行政??不是所有學校都沒人當行政的,有的學校行政搶著當只講行政辛苦面,福利都不說,這樣不公平吧??

聽起來樓上您覺得當行政蠻好的 您有搶著去當嗎?

樓上,那您覺得學校裡面哪個職位最好最不辛苦呢??學校裡面每個職位都有辛苦的地方,不用講得好像只有行政最可憐最辛苦

那樓上快去當行政囉

看適不適合，當行政比被排同科老師不要上的班好多了。

校長不要太妖怪怎麼會找不到行政呢？

推樓上

請問有人有修正草案的預告連結嗎？想看修正草案全文，看完全文，才能判斷優劣

行政真的超累 有的編制不滿還要一人身兼數職！

行政cp值根本超低， 現在教育部的毛又愈來愈多。說行政福利好的要不要做點功德當到退休啊？

覺得行政福利好的拜託搶當啊...在小校接行政基本鐘點只少導師2節課（還因為同科老師不足只好超鐘點超到滿），加給比導師多1000多，一人做2個組的工作，每天累得跟狗一樣，看到同校部分導師寒暑假看打掃、返校日各種嗆聲「那是他放假的權利」而不來，學期中三不五時當天臨時請假讓行政疲於找代課代理...真的讓人行政做到很厭世

我們臨時請假一樣是課務自理欸

我認為o大說法沒有太偏頗，也支持o大言論

什麼叫做反對教師兼任行政職？乾他媽的全教總在議題中綁架老老師自己的慾念，噁心至極！

完全同意cat大的說法，即使有chichila所說的那些福利，要應付全校大大小小的事情（老師、學生、家長、長官）還要讓所有人都滿意，不滿意就「幹剿」你，變得你好像是行政人員，再也不是老師了。每天一個活動嘎一個活動，還會有不同的人臨時出事要你幫她解決。還要應付部端或局端突發啟想的新任務要你執行，除了學校的事，校長或是主任還會承接委辦來的活動要你承辦，而且還會給你極大的壓力，因為那是「局端委辦」來的...。實在太多多太多了。如果在座先進有任何羨慕行政福利好的話，歡迎學校找你的時候能士身先卒，勇敢兼任，體驗個至少一年看看！*身先士卒

教育部還不如多想想為什麼很多本來願意當行政的老師後來不當行政 才是治本。

不就工作三倍錢多五千要這幾千多兼三節課就好了

教師首重教學，行政是協助教學。行政沒人當，為何不是去探討行政有多少業務跟教學相關性少或是根本沒有的。而且講難聽的，有多少事情是為了上級的政績還是為了學生，大家心知肚明。

行政明明大多都跟學生息息相關 不想做就推託不重要?

教師的本業是教學設計，行政固然和學生相關，但多與教學無直接相關若要增加此義務，教師任行政之義務應僅限於特定職位回歸教育的本質，教育的主體到底是學生？還是公文？

讓教師接行政真的是很愚蠢的政策，很多組長職務根本就可以讓高普考的公務員擔任，讓老師專心於教學

一堆只想爽的嘴臉有夠噁心，為人師表，頗呵

行政福利笑死人，那你當不當？上課一套教材重複是多累

都已經在少子化，教師超額了。T大你還要讓高普考的公務員進校搶工作，你這樣要讓在這版上，仍致力於教甄的那些代理教師情何以堪？不要用既得利益者的角度來看世界，請多點溫暖吧。

這事這是角度問題 沒有絕對對錯 沒有必要攻擊別人 我們不都是叫小朋友要有思辨能力嗎？ 每個人可以有自己看法

高普考進校只是做行政工作啊 有搶到教師工作？還是你的意思是代理教師？

我也在想高普考進校不就是做行政嗎...

公務員當行政，教師無組長之減課，會產生的問題並不小應該是要避免一直要求行政做無關課務、校務之事為先即使要行政公務員化，也必須要有一段陣痛，後進人員就會犧牲掉哦! 畢竟少子化都會產生超額了，沒減課影響也很大

不是每個學校都有行政荒，學校規模和領導者風格都會影響教師擔任行政意願。所以每次這類推文都會有意見相左的狀況。

只有第三點完全不ok沒問題，第一點也有待討論，其他合理。說嫌票太多的不要說得一付你有投過某黨的樣子，口吻跟滅東廠同一群人啊

某樓只能推了～行政福利很好大家趕快去接行政喔

為什麼行政要教師來兼阿？在學校時有受過任何行政的訓練嗎？

真的到底為什麼要教師兼任行政，絕對為了省錢啊

有多少學校的課程在學校有行政訓練啊？高普考系嗎？

我很想知道行政福利被某樓說的那麼好，怎麼大多都是菜鳥組長，更別說菜鳥組長根本福利就不是比照某樓的標準辦理