剛好看到這篇文章有感而發，想獻出我在這個版的首po，來分享一下個人的經驗和感想。
我是去年（107年）應屆上榜的老師，我去年只進了一場複試，也就是全國高中職聯招，
而我要分享的就是這場複試的準備過程。
我在實習時，教學演示得到的評語是教學很通順、教材分析很結構化、能掌握整體課堂，
唯一的問題就是太平順了，考教甄會很不利。
當時我的指導教授和指導老師很認真的為我苦惱後還是無解，原因是我的教學風格是貼近
我本身的個性而產生的，他們覺得這就是我，沒有不好，但就是在教甄會很不利，因為教
甄並不能凸顯我的優勢。
後來考試時，我也曾為了準備試教這件事而苦惱過，因為我不想演一個不是我的人，也因
為我想充分證明也相信我本身是有能力可以當一名老師的。
於是，我決定要以我本來的面貌去考試，雖然我還是有想辦法做了一些小道具來凸顯我的
優點，班級經營和教學上該加入的元素也都有加，但我的試教其實整體還是會被說是平淡
的，就是順順的教完。
然而最後的結果是我的試教成績不算特別突出，但也不落後於其他人，就是一個預想中會
得到的成績。但因為我的初試成績還蠻高的（大概高了錄取門檻10分左右，換算成總分的
40%=4分左右），所以最後的排序還是蠻前面的，才順利選到想要的學校。
說了這麼一長串（感謝看到這邊的各位，抱歉我廢話有點多），想表達的是，雖然考試是
和所有考生競爭，但在考場的那一刻，我是當作那是我教職生涯的開端，我不想一開始就
自欺欺人，而且最重要的是，我相信自己夠格成為一名正式教師。
所以如果你相信自己夠資格成為一名老師，就請繼續堅持以自己的面貌去考試吧，別人演
戲考上那是他的命，他是他，你是你，繼續堅持並相信自己夠格成為一名正式老師，總有
一天會跟和你有緣分的那所學校相遇的！