謝謝您，不過其實我
在讀書方面肯定您的認真
在職涯方面肯定您自設停損與轉換跑道想分享給長期考不上正式老師的代理老師的心
在教職為人師表方面不肯定您的舉止
（請別誤會我不肯定舉止就是把你這人徹底否定掉，並不是）
原因是，不知道我是不是誤會，我從您整串文看到的是您成績很好，卻疏忽教育有五育，讓我看到有些昔日同窗的影子、那些我認為成績好又怎樣的事情，版友身為教師，當然會有許多看不下去的人
如下圖
https://imgur.com/wWTgyKB
Dcard網友學生諷刺不認同原po的人是因為跟不上原po智商較高
原po四天前在我們沒有提出品格>讀書這件事前
他的態度是非但不斥責這種說法不可 還感激對方讚賞
師資培育的薰陶是「品行比會讀書考試更重要」，筆試第一名值得嘉許很會讀書考試，但不是像某些其他留言的人那樣給出一種萬般皆下品的感覺，所以才會不少網友憤怒
家母是師院畢業的幼教系老師，我大學時問過她能力分班的話放牛班豈不是不會有好老師？
家母反問我什麼叫做好老師，我一時語塞，家母繼續說「會教怎麼讀書考試的就是好老師嗎？」
我長大後，每年看新聞報導有多少學生考上台大，卻沒有新聞報導多少中輟生被救回來
我覺得老師們就像太陽與月亮，我的性格與能力都比較像月亮
太陽照亮他人的人生，且大白天多數人都看得到，月亮只在最黑暗的時候才會引路，一旦太陽升起，月亮就隱藏於白天之中
「人人都希望當別人的太陽照亮他人的人生，但何不當月亮，在他人最黑暗的時刻閃耀？」
人可以分別支持當太陽或月亮，但整串文一些留言說原po很好、是東中學生不好不想讀書想混，這言論在我受過的教育當中真的看不下去，
讓我很震驚都是師資培育出來的，怎麼會差這麼多
且不論適合比擬否，清大王水毀屍案，學生難道不是會讀書的高材生嗎？但利用化學知識如此泯滅人性，他的老師難道不會寧願他是一無所知的人嗎？
所以還是建議您以後一開始敘事時，直接在第一篇文表示懺悔，然後說悔不當初卻改過後不斷背負過往，反而還可能引起同情，但您最初的作法是質問那些網友為什麼要糾結您過去的事情，於是他們才會說您認為都是別人的錯^^
以上是我的一點淺見

牙醫還是比較香

也是有老師只挑好學生教，拐瓜劣棗能閃則閃真正厲害的老師是不論程度，都能讓學生信服喜歡

請問iclaire可符合您所說真正厲害的老師？

每個老師特性不同 的確有擅長的區塊(例如說比較適合教某個程度或特質的學生) 很少有老師可以面面俱到所有不論程度的學生都有辦法如魚得水不過 雖然在不同能力或背景的學生上 會有些差別但是有努力下功夫 其實可以減少落差例如面對不同背景的學生 可以調整教學內容或班經而不是直接下結論說「反正xx高中學生 不受教」看到某些推文出現類似言論 真的有些驚訝針對上述，我有同感 而且面對底下的留言感覺原po只覺得大家「模糊焦點」大概是只想聽大家稱讚他吧原po在該校也不是不適合可以解釋的 而是失職吧...

我真覺得沒有實際待過就不要講那麼多。大家都會批評定政策的教授不食人間煙火，有膽來第一線看看同樣的，批評別人的際遇，自己又是否體會過呢？d卡那些人，難道都是原po分身？學生百百種，老師也百百種硬要設一個框架說「這樣」 才是好老師，只會讓人覺得經驗不足而已。

沒人一開始就掌握職場文化的拉, 教師職業是需要經驗累積但這圈子的前輩往往會以超高道德標準放大看待菜鳥新手20多年前的他們難道就一切順遂? 有網路發達可八卦封殺?

推！

不能要求別人一定要成為某間學校的太陽或月亮阿...後段學校所費的精神要拉拔一個人從汙泥走出,是憑緣分的你看到那種將偏鄉後段學生改變一生的案例並沒你想像多更多是很多老師花了時間卻仍舊無成效 因為同儕影響太大所以求其能夠陪伴、安然無恙不鬥毆撞車吸毒等就不錯了你拿王水案更是怪 高材生.私大生殺人哪一種新聞界愛...如果去掉清大兩字 多少殺人案是非一流的你會去統計嘛所以, 能陪伴他們不出事就已經是功德一樁了但你不能要求每一個老師高道德標準變成大善人普渡眾生教師是種職業, 沒有人可以要求對方你一定要這樣做才資格這麼有教育愛, 其實勇氣一點, 明年到偏鄉任教就懂拉看過前段高中教師網路分享自己帶自主學習活動的風采,還蠻期待有短期換校帶素養活動的阿 讓他們去後段試試嘛並不是不能教 而是他們的重心不一樣 心力自然也不同前段學校有前段學校的要求與困難 後段學校也是如此用你應該怎樣做才符合資格 本身就已經站在高位看待他人如果要用師培標準 更應該是說: 在這裡你可以怎麼做看看

奇怪了他都不當老師了一堆人還走不出來然後履歷那些非教育界是懶得管這麼多啦

所以Ogre21的推文觀點比較認同沒有自己親身體驗過他校的制度或環境 就少貼點標籤吧:)

台灣公司選擇很多，你可以選擇不要在意你過去的就好了，不是每家公司都那麼在意你的過去你的經驗不就是把特例當通例，ref check 我也遇過人也找好，結果最後沒有打我還是拿到 offer所以我才說幹嘛那麼在意原 po 的過去，即便他真的剛離開學生是那樣子，人也是會學習改變的我也有面同家公司兩次，第一次沒上第二次上了，反正經驗多的是，人資有人資的玩法，但是台灣很多公司是沒有人資的，老闆面一面直接發 offer

他就從頭到尾錯的都別人，拿悔過來包裝情勒，用勉勵來炫耀自身而已。不過連發三篇文都看不到他有真心在反省的意思。的確他敘述的故事很誇張啦，但他是個純粹的受害者？算了吧，佛度有緣人XD

因為你眼睛被蒙蔽，反省與勉勵看成情勒與炫耀。

這篇說得很不錯呀，瞧瞧原原po這底下推文，直接開始比爛了，誰無過去、誰無犯錯，開始主張不法之平等了呢該問的是，誰犯過這麼扯的錯，而且是在本該戰戰兢兢的新手時刻(我也非指老鳥偷懶曠職是對的喔)要不要調查一下這種離譜狀況的比例有多少?還是發生在正式老師身上，真難怪一堆代理在抨擊正式的素質和工作態度不如他們了還沒人一開始就掌握職場文化咧，還沒掌握時都敢大主大意而非戰戰兢兢了，真難想像有經驗、有資歷後會幹出何等大事?又不是三歲小孩或什麼特別行業，還要誰(主管嗎?來三申五令的告知不要遲到早退喔?那後來被罰了，知道職場文化了之後，有改變嗎?沒有啊，變成罵人官僚而已呀不過幸好離開了，不適合就退出，饒過自己也饒過學校

性格決定命運吧 看清楚在過程中自己在決策時應負的責任及影響才是最重要的，職場是有很多讓人無奈的事情，但最後其實就是無愧於心，我覺得該還的那些最後都逃不掉，在這裡口水戰都是一時而已

吐槽一下，清大王水毀屍案利用化學知識？？真的嗎？分解有機體用王水？？

用王水溶有機物是真的不太ok

Wolverine /Iron man？絕命毒師有溶屍體橋段，似乎可用於多元化教學？

原原po多篇文給我讀來的感覺，比較多是明者是講自己在懺悔、鼓勵版友人生有更多可能，暗者是用文章的一些安排來踩教師這個職業。嘲諷這個職業的部分文化，認為學校看不起的人，其實是個可以考上牙醫的寶玉，學校根本是個不懂人才的幼稚小圈圈。如果原文想悔過，那其實可以不用故意用「官僚文化」四個字挑起讀者情緒。如果是想勸勉網友可以多去嘗試，其實可以多著墨如何轉換跑道的細節。最後選擇的架構則是，輕輕帶過轉換跑道的方法，只用了結果論，考上牙醫。然後要悔過又不忘多踩一下官僚文化，既然要踩，又不寫清楚遭遇了什麼。然後說著自己個性不適合這個環境，這裡也不像是澄清了自己的個性，發現自己不適合教職（因為又要提到很受學生愛戴），比較像是爛學校委屈了自己，不識才，不屑同流合污所以選擇離開。有很多可以很中性的敘述可以選用，但實際選字卻是潛藏了一些不甘心。「老師們就是一群猴子，我隨便發一篇文就吵成一團」是我覺得原原po一開始發文的真正用意。

跟樓上有同感

確實是這樣沒錯 那些論述中就是有潛台詞

品格跟圖片內容有什麼關聯？我認同的是缺乏智慧去接受或服從不重要但愚蠢的體制，如果當時夠有智慧就可以好好處理一些事情，卻讓你們誤導到讀書>品格？發生事情，辭職，掙扎，轉職。就這麼簡單，文筆不好全部的事要寫清楚可能要上萬字，可能你們習慣把一件事說得鉅細靡遺，但我會化繁為簡，所以才一直強調人生要很多可能，不是只有教師一行。也希望推文的各位理性點，一直認為在炫耀、不適合走教職。如果還是不認同，那也沒轍，就這樣吧。

「可能你們習慣把一件事說得鉅細靡遺，但我會化繁為簡」馬上就又出現例子了。其實這句話改成「我認為寫出來太長，所以才選擇簡單帶過」，讀起來就不會有潛台詞的感覺。但偏偏就是喜歡先設一個框架去描述他人（而且範圍還有指涉到整個教職的意味），再回頭褒揚自己的方式來陳述意見。這讀起來就相對容易產生自視非凡的氣息，所以越描沒有越清楚，也是不太意外。

繁：全程陪媽媽看病邊做筆記/化繁為簡：跟診

我看到跟診真的笑了，這樣智商有多高?這種可以當醫生?

錄取醫學系只比筆試成績不比其他的。再推樓樓上神舉例

推Ogre21

如果不是考上牙醫，作者就不會發文了吧XD

抱歉各位，無意炫耀與爭論,已為過去的行為反省並嘗試變得更好，目前就往轉職的專利路上努力邁進。祝福各位也都一切順利

你拿Dcard那篇文章的回應，我也不覺得原原PO的回應不重視品德。教育體制裡面本來就有一堆不重要的東西要遵守，不服從愚蠢的東西錯了嗎？

推二樓

我在推估這篇是創作文的可能性了

對呀 會不會其實是腦補創作的小作文而已 然後大家認真了

應該不是創作文，身邊有跟原文樓主共事過的同事 圈子那麼小，還是謹言慎行好(￣ ￣)

開學在即忙了幾天上來，原來新進度「跟診」是這樣用的

「都是師培出來的怎麼差這麼多」這個邏輯很奇怪

你那張圖我不覺得那個人是在稱讚他，我反而覺得他在暗酸他: 你比我聰明還不是跟我做差不多的工作我不知道是因為我的國文問題，還是只是雙方理解觀點不同