最近我遇到了一位怎麼教都教不會的學生，
用各種生動活潑的譬喻表達後，即使懂了也過目即忘....
對於專有名詞、定義完全無法記憶，
一定要想辦法跟生活連結才有學習的感覺
簡單來說無法使用填鴨式大法，只能循循善誘~
彷彿海馬迴損壞一般，平常是個聰明的孩子，能言善辯
遇到理科就換了個人似的，卻跟我說他對理科很有興趣(?)
例如:最近的物理課程教到簡諧，他對於等速率圓周運動各種公式頗熟(有背)
也知道簡諧就是圓周運動的投影，卻永遠搞不懂題目要他幹嘛(看不懂題目)
幫他翻譯後可能過半小時又忘了(沒感覺)，不擅長公式間的轉換~只能單獨背誦
帶了他一年多，隨著高二課程變艱深、兩人的情緒也逐漸崩潰
請問，我該跟他說估掰嗎? 搞不好下一位老師會更好
或者跟他說，孩子你不適合台灣的高中理科養成課程(台灣牛頓?)
一直都有想放手了念頭，畢竟無法幫助孩子我也很沮喪
可是家長跟孩子都想要我繼續教....
第一次遇到這麼挫折的 case