就我所知
嚴格的講是既有物理變化也有化學變化
不過以國中程度來說
可以全部當做物裡變化嗎?
還請各位高手發表一下看法！

國中程度應該就教物理變化了國中主要是以本質有無改變來區分鹽酸,該有的性質,在稀釋後,性沒並無啥太大改變所以國中類似的問題,應該都是教物理變化性質

有結離 你認為呢？解

鹽酸解離斷共價鍵，算化學變化吧

不是看氫離子嗎？鹽酸放下去變成氫離子~~你說呢~~~

慘,樓上大大,國中溶解,不是教物理變化嗎?我記錯了嗎?而且國中物理變化的特性,是可以用物理方式還原的不是鹽酸溶於水,用物理方法即可還原,不是這樣嗎?

不 物理和化學差別在看有無新物質出現

從更簡單的食鹽溶解於水就可看出教授者的能力與深度溶解是物理變化，但解離是化學變化，所以是都有哦～能否還原或者可逆並非好的判斷方式，是否產生新物質才是真正的依據！再複雜些的硫酸銅與水之間的溶解、變色也是兩者皆有就看要教你的國中學生多少？多深入？多正確？共勉之

溶於水是物理,但是會有解離平衡這部分算化學

國中是教溶解的部分為物理反應沒錯，不過需要區分溶質為分子化合物溶於水屬於物理反應，但是有些溶解會伴隨著解離或著水解或者錯合物的產生，那就不能再算是物理反應了...囧...國中生(國三)應該懂，國二下就教電解質了~

國二第一次教到物理變化和化學變更應該在二上第一次段考就有了,所以這時候樓上大大有教他們有沒有解離的差異?

我個人是會挑這些特別例子出來稍做說明啦，看老師囉

只是「稀釋」的話，表示強酸強鹼本來就是溶液，已完全解離所以我會認為沒有產生新物質，是物理變化但若是溶解、解離的話，我會選化學變化，但這就不適合太早出給學生判斷

國二剛開始學的時候，叫他們記物理反應，不過第四冊會有不同的反應，會出現化學變化

覺得是利用水合能幫助解離，就能量上應該是屬於物理反應!!不過國中應該只要用有沒有新物質產生來解釋