※ 引述《a1234563601 (Silence)》之銘言：
: 我四月開始一個小學三年級的弟弟
: 聽家長說他非常容易分心
: 嚴重到有固定看心智科
: 似乎也有一些亞斯伯格症
: 剛開始 我們相處蠻好
: 他很乖的寫作業 我覺得滿輕鬆
: 但是大概四月中...可能我跟他變比較熟了...
: 他的症狀開始畢露...
: 首先，寫國語大概幾個字而已就不想寫，我非常溫柔的跟他說：要專心喔！
: 他會有點臉臭，頓在那還是不寫
: 不然就是一直玩筆
: 玩桌上的東西
: 或是發呆
: 總之就是不停耍賴
: 我試過兇一點跟他說
: 他會說：早知道我就不要生出來or 我想要坐牢/跳樓or 真希望你被推到懸崖下...等話
: 我知道他有點生病，這些話我聽了很多次也有鼓勵他不要這麼想或問他為什麼
: 但是他就是持續說著那些話...
: 不寫還是不寫！
: 我也試過他耍賴時候不要理他
: 但他還是不會因此而專心
: 這禮拜幾乎作業只寫一點點...
: 媽媽又希望我帶他寫自己買的數學講義...
: 他對數學厭惡至極 作業又寫不完
: 根本沒辦法完成...
: 我跟他聊過好幾次 他希望我怎麼幫他？他怎麼最近好像很容易分心？
: 他有時候會說壓力很大 有時候會根本不理我
: 我跟家長談過他的一些情況
: 聽說他回到家（我們在另一間房子寫作業）完全看不出異狀會活潑亂跳....
: 那個小孩今天跟我說媽媽在旁邊他比較容易專心，聽他講好像就是遇到我才會這麼放肆..
: .
: 我最兇也只有比較嚴肅的說話
: 其他都是好聲好氣 亦師亦友的感覺
: 只是這禮拜真的很慘..
: 我真的不知道該怎麼辦...
: 如果一直跟家長說，我怕家長只會覺得我無能...
: 但是縱容小孩子也不行
: 請他好好寫又讓他討厭我...
: 我真的不知道要怎麼辦...
: 拜託各位大大給我一些建議了！！！
: 補充賴皮經過：
: 我跟他約定寫到某一行就可以休息，他也說好！
: 結果離那行還要兩三行的距離他就停了...叫累，叫哪裡痛...
: 我跟他說他答應過我囉！要寫到那行！
: 他臉很臭，趴著，就是不動
: 我只好叫他先休息再趕快回來寫，一樣約定好
: 休息完回來還是死樣子
: 曾經在他賴皮不讓他休息
: 他會生氣
: 甚至快哭
: 說自己早知道不應該被生下來之類的話...
承前篇
上禮拜弟弟開始會對我發脾氣
摔東西 翻掉桌子的東西
我沒有罵他 都是好好講
但是他只要不想寫 耍賴
叫他寫 他就會這樣發飆
我跟媽媽討論出一個方法
就是最後半個小時加入我們
這幾天試 覺得的確有媽媽在 他就不會這麼嚴重了...
只是 前面我們獨處的一個小時
他狀況開始有點變了的時候
他會提起那天大發飆的事情
威脅的眼神對我說:
你不要忘記那天我發飆的事情喔！
小心我又摔東西囉！
身為一個老師...我不太知道我該怎麼回應他，比較恰當...
拜託各位告訴我了 如何面對學生大發飆 或是這樣的威脅呢...
我臭臉 兇一點 他又更不爽...氣氛很凝重...