從tutor版得到很多高手的啟發，一直想要回饋給板上的各位大大，剛好這個主
題我有一些個人經驗和想法，所以想以個人經驗回饋給板上的各位大大。
正文開始。小魯先自我介紹，我本身就是一位明星高中的學生（南海路），高
中選擇文組。因為我的背景，我對明星高中的學生請家教的心態有第一線的經驗。
我認為第一志願的學生除非是明確的要求到了高三要準備大考，不然家教的內
容應該以隨現在的段考範圍加深加廣才行。理由如下：
（1）第一志願的學生大多只有注重段考成績的人才會特別去找家教。
（2）其實大部份學測難度的問題都不會對第一志願的學生造成困擾
以下我將對我的兩個理由進行闡述：
（1）注重段考的人才會找家教
第一志願的段考題難度大多都遠遠偏離學測和指考的難度和廣
度，而第一志願的學生都清楚這一點，所以大部分都不會因為”段考”考不好，就認為“
程度”趕不上，並且去尋找家教的幫助。
所以會在高一高二找家教的人都特別注重”段考”的成績。因
此家教的內容應該要以歷年段考題和學校學資為主。
（2）基本問題不會是困擾：
在我印象中高一幾乎所有同學上課都不看教科書的，老師也
不會上教科書基本內容。 重點來了：高一上下的課程只要願意考前看2小時的課本，幾
乎（80%）所有同學都能及格。
只要花一點時間，基本問題真的不會是困擾。所以不注重
基本內容的情形要持續到高二下準備考學測時才有稍有改變。 在能輕鬆掌握基本問題下
，第一志願學生應該是不會為”基本”程度問題找家教的。
綜合以上兩點，看到第一志願學生找家教時建議熟讀該校學資和歷屆試題，因為
這是能很有效的幫助注重段考成績的學生達成他的目標。
p. s. 老師如果額外給資料更要讓熟讀
以上是我的個人經驗，所以可能不適用於全台所有的第一志願。希望能帶給想教
第一志願學生的老師們一點新的想法。
p. s.教第一志願的學生真的毛真的很多，但教到最後總能帶來新的上課想法，真的又愛
又恨。