小弟是機械系畢業，第一次接生物家教，家長希望用一個半月把學測範圍複習完。我本身
雖然是三類，高中時生物也是得意科目，但一來背景知識僅限課本範圍無法提供課外補充
，二來在我看
來生物主要還是靠背，不像數理這麼重觀念理解，翻了市面上的複習講義後，發現跟我自
己的重點講解、整理似乎沒差多少，擔心到時候變得像在唸講義一樣，無法達到家教的價
值。想請問有經驗的前輩對於這種比較需要背的科目要怎麼教呢？

高中不是讀三類建議別教了 如果是 高中生物老師怎麼補充跟講解 就差不多那樣教 生動點就好 多一點觸類旁通的比喻是最棒的

生物就題庫掃完，老師的責任是確認大觀念延伸的細節對不對一個半月每週兩堂課差不多吧

生物複習就靠題目吧

其實生物是有邏輯跟前因後果的... 全部用背的話很辛苦吧？

同意樓上 高中生物約1/4以上可用物理 化學 生物觀點推因果 剩餘約1/4可再用前者推 其他才是硬背 但當中又約一半是觀察統計的結論 要說從果倒推因也是可重要的是讓學生在學習中分出這些邏輯或思維的差異這樣才有機會自己活用生物知識推論新東西

推用心，但是我覺得看你的文章覺得你還是不要接比較好，給有把握的老師接吧，學生的高三只有一次

我也覺得生物是需要理解的（其實我覺得每一科都是……）但如果是學測複習，本來就不需要補充太多東西吧

要不要補充要看學生的程度R，不過以學測來說，只要觀念教好，基本分數都不難拿

沒學過選修沒考過指考生物說真的建議不要教人啦...

生物會覺得用背的就好有兩種原因：物理太差、化學太差隨便一個ATP為什麼是能量通貨化學不行的就要硬背了更別說肌肉為何收縮、光反應色素這種物化複合的原理了

認同樓上，生物只用背的根本很難考高特別是選修內容

高中化學一堆例外我無法理解

因為那些「例外」都會用到量子力學....