考試也是需要練習的，
除了課程內容與題目練習外，
考試規劃與技巧也很重要。
另外我比較注重基本其次才是題目，我認為大部分題目都是從基礎出發，
再延伸或活化，大概可以拿下基本分60-85，再往上才是刁鑽題目
由於我教的是化學所以只能講化學部分，物理是否適用再請斟酌~
幾年下來碰到很多狀況學生，發現考試也是需要練習，有些學生真的不太會考試
經歷了大小考的高三也是有，只是碰到狀況不一定都相同，
因此我會把我考試的習慣分享給學生，或者帶著學生規劃分析考試狀況
底下是我的習慣與例子僅供參考還是要因應您以及您的學生自行調整
狀況一、段考常有寫不完狀況
由於非選分數實拿，我建議學生先從此大題下手，先將可拿分拿穩，不會可先跳過
再進入單選與多選，注意時間分配，要因應題目數量與配分調配，
一樣會寫確實寫不會可先跳過不糾結，
並且時間要預留5-10分 檢查畫卡，有剩的時間才去想不會或偏難
狀況二、段考常粗心
有個程度不錯的學生，難題刁鑽常常會寫卻錯簡單，加強考基本功(下面詳述)，
由於這學生比較自傲，所以考完一旦錯基本的我就故意叫他罰寫基本公式或者理論，
而且會用很不合理極高的30遍、50遍、100遍嚇他，
其實也不是故意整他，而是要磨他的穩定度，因為大部分題目還是以基本題為主的，
他曾經相似題目可一連錯3題，但徹底執行後粗心率下降，因為他覺得罰寫很累又很丟臉
在其他人面前罰 大家練題目他在罰公式~XD
相對的他在我的科目上很穩定，不過其他科一樣會有一次97一次70一次94上下搖擺中
狀況三、大考緊張失常
高三學生第一次模考失常跟以往段考落差很大，學生因私校直升，會考當時沒有認真考
因為我的好朋友當時考基測也遇過相同狀況，第一天我們還相約提早去念書，
但第二天考試前他就因緊張拉肚子去看醫生，因為第一天被嚇到了，
我可能神經大條也可能有考過英檢所以當時沒感覺，
我們平常成績相當那次大考卻相差了將近三十分，她第一階勉強擠上了高中，
也因此遇到此類緊張學生我都叫他們先去考英檢磨磨膽量順便備審可用，效果倒是不錯~
狀況四、模考考到一半突然失常
高三資優班之前段考都90幾，由於第一次考了14，希望每題都拿穩分數，給我慢慢寫= =
以至於最後2-3頁用猜的，前面答對率很高沒錯，但後面丟失的分數更可怕
只好抓來做考試分析，時間規劃
考試時間110分 依學測題數時間規劃
第一部分單40分 多20分 第二部分30-40分 預留10-15分畫卡及檢查
以上例子其實不是針對您的狀況回答只是給您參考
希望您可以跟學生一起討論出碰到問題並且確實幫助到他
有時候除了練題目外可以準備試卷給他們考，有時我也會跟他們一起考
跟學生比速度練手感也順便看題目的難易與分配，還有留意陷阱題，
偶爾也會比成績，尤其程度好的特別喜歡贏老師~可以順便電他們XD
另外平常我讓他們練考卷或模考題本我都會直接扣10分鐘起來
例如110分我只會讓他們考100分鐘 因為要預留他們正式考試時畫卡時間還有加速
另外基礎的部分我覺得也很重要
對於基本功我花很多時間，包含講完的會直接考學生
例如週期表(過渡元素考部分常見)中英文只要一個沒過就是全部重考
學生考3-5張也是正常，沒考完就不往下，
活性大小、兩性元素、沉澱、化學式、莫耳、鋅銅電池等，
其他基本理論則是口考，我想到什麼問什麼然後一直延伸問甚至會跟其他單元相連結，
剛開始練題目會陪練而且盯很緊，單選題當多選練，每個選項都要寫，錯的選項要修正，
訓練看題目的嚴謹性以及學習抓錯避免落入陷阱，因此學生的多選分數都拿得不差。
由於我考了不少基本功，非選基本題也可拿下，剩下就是訓練計算
剛開始真的很辛苦，但是到後面他們自己刷題目很快，都練建宏活用那本（題目超多）
哇哇哇對他們來說則是小菜一碟寫得很歡樂，自己就會拿來寫
但是比起這兩本我更喜歡翰林互動式，內容寫得清楚，題目抓的精確，
學測複習用互動式(一)(二)+歷屆就解決，不需要複習講義。
過敏的部分就沒辦法了，我本身也過敏這真的無解，戴口罩試試降低接觸過敏原
多喝水睡眠充足提高免疫力，看醫生藥物輔助調整，北部天氣濕冷易過敏~無解
※ 引述《TheNewiPhone (iPhone6s)》之銘言：
: 目前在教私校普通班的高一物理化學，覺得學生程度還ok，上課都聽得懂，類題也都做得
: 出來；只是學生過敏很嚴重，上課一直擤鼻涕、精神也不太好，感覺這很影響他的學習。
: 從高一上學期到現在，已經經歷了四次段考，剛開始我很驚訝他的第一次段考的成績怎麼
: 這麼爛，全班50個他排40名，畢竟上課聽得懂、題目也做得出來，我當時的直覺就是題目
: 做不夠多，就幫他買了試題挖挖哇；第二次段考，他講義的題目跟試題挖挖哇都做完了，
: 但還是不甚理想，他跟我說他粗心很多，題目沒看清楚，也有點寫不完，私校的確考試時
: 間偏短，我覺得者可能是造成他緊張、狀況不好的原因之一，連續兩次考差也讓他大受打
: 擊；第三次段考我在考前那堂課幫他印了一些題目，要他當場寫、有問題就問我，最後成
: 效不錯，他進步了很多。
: 這次是下學期開學後的第一次段考，範圍是電磁學，學生上課時也都反應很快，我就覺得
: 他應該沒什麼問題，這次我也是一樣考前印題目給他寫，他也寫得很快；結果考完段考又
: 考得很差，他說題目都出講義的題目，他考70幾分只排了班排40幾名，這讓我很傻眼，我
: 就問他講義的題目你不是都做過了嗎？連試題挖挖哇的題目都會了，講義的題目怎麼可能
: 不會，他就說考試當下他突然忘記了、或是粗心，他也沒什麼時間檢查，然後他說他狀況
: 很不好，他前一天晚上過敏到半夜4點才睡。
: 家長常常會在我面前唸小孩（可能一部分是唸給我聽的QQ），我覺得他是一個程度不錯的
: 孩子，但就是不擅長考試，考試的時候常常寫不出他的實力，當然也因為考試成績不好，
: 我覺得對家長感到有點愧疚，畢竟家長對我很好也對我很信任；目前我想到的解決方法如
: 下：
: 1.要求他課本、講義內容至少讀3遍，講義題目做完後要再讀2遍已經做過的題目
: 2.考前上課時帶著他再仔細複習一次講義內容（我覺得複習是他自己可以做的事，我有點
: 怕這樣帶著他複習會養成他被動的習慣，但不帶著他複習怕他又讀的不仔細）
: 不知道還有什麼辦法可以幫助他，想請問大家有沒有什麼方法可以幫助這種不擅長考試的
: 孩子QQ