作者:
CHW221 (CHW)
2021-10-09 00:14:04如題
面對學生本身不笨但算不上聰明
興趣本身也不是點在數學上
但家長的要求就是要學的面面俱到
算術不能出錯,要培養閱讀應用問題的能力
聽起來很合理
但孩子才剛升小五阿
應家長要求只用暑假兩個多月
就把五年級的全部預習完了
當初接到時以為只是預習
就只是快速帶過各單元
卻時不時傳一串訊息跟我說小孩
分數小數計算、圖形面積不熟、要訓練閱讀word problem...
請再幫忙加強
一個單元只上不到一個禮拜
每個禮拜都在換單元能多熟我也很好奇
說好開學後把五年級的複習一遍
又說小孩以後要考轉學考,進度要走在前面
最好要學會未知數的設立、列式、計算
更熟悉與穩定...
害我都忘記他才剛脫離小四
而且是讀美國學校 讀寫比較習慣用英文
但我們上課都用中文
一方面覺得訓練中文閱讀也好
一方面覺得學校的教材太簡單
最近意識到小孩的中文閱讀
"可能"是應用問題不願面對的原因之一
想換成英文的試試看(之前偏向覺得是鬧彆扭)
請問有沒有適合的英文數學教材?
目前能獲得的只有學校五六年級的課本而已
但美國的跟台灣的比起來真的比較簡單
以及如何說服家長不要給小孩那麼多壓力?
五年級基礎都還沒打穩就要不斷學新的
或是其他打破家長累 學生累 我也累的情況 的溝通方式?