，對家裡一點責任心都沒有，感覺她就是老大，她想怎麼樣大家就要尊重就是王道，不在
乎家人的意見想法，包含日常生活的一切，就連租房子的家用都可以無故減少，說她沒有
錢，但她的薪水是逐年增加的！！
兩年疫情期間到現在，連三級疫情期間都可以小組聚會，現在疫情爆發還整天上班請假當
志工，說要當什麼領導的～
疫情期間到現在瘋狂線上會議，隔三差五宜蘭畢業旅行！
我想請問他們所謂的志工，像我姐我知道他繳了非常非常非常多的學費，之前打去機構吵
架，他們說她已經完全畢業，但是還有很多額外的進修課程無上限可以進修。
我想請問：
1.所謂的講師、領導，需要具有什麼身分，我有看到很多感謝信，感謝獎狀之類。會議中
我也都聽學員叫他老師！她也都擔任主持人的身分
2.上完這些課程的總學費預計多少錢呢？
3.這些老師都是無償支援的志工嗎？我看很久以前有人分享說會要求簽本票投資之類的！
因為我們家並不富裕，她又變得這麼自私！加上家中有長輩身體狀況不好，她天天真的幾
乎天天這樣到處跑！真的也很怕傳染給長輩！
想請問有沒有什麼建議檢舉知道之類
感謝
※ 引述《ming0312 (一葉風采)》之銘言：
: 一、店名：傳誠 http://www.gicorps.com/ 公司網址
: 二、地點：本人受朋友(LV1)之邀專程自台中上台北新光大樓，
: 在入場前已經看完數篇評論，早做好探虎穴的準備。
: 三、時間：2011.03.24 PM7:30-10:00
: 四、非好店原因：價格高昂、老鼠會拉人手法
: 五、過程：
: 當天課程安排：20%介紹、60%活動、20%分享。(數字任你更動)
: 2011.03.24 嘉賓講座：探索心靈的饗宴
: 流程1：介紹
: 1.1 當然要來一下上完課後有什麼改變這種論調
: 1.2 畫個冰山，告訴你水面上可見的5%是意識，水面下不可見95%是潛意識
: (國中物理老師的哭泣：基於比重，浮在水面上是10%左右的冰才對)，
: 然後呢有什麼闡述?沒了，就醬。
: 1.3 明著來的「暗椿」：LV1-4的學員，男西裝女套裝，
: 人數跟嘉賓的比例約3:1，
: 按等級不同名牌也不同顏色，主講者主要的互動對象，不停的叫「YES」「好」+鼓掌。
: 1.4 自我介紹：主講者說他最喜歡張忠謀，跟其他人握手要自我介紹：
: 我是OOXX的張忠謀(形容詞我忘了)，配合握手者：「張忠謀你好，我是可愛的喬巴」。
: 在場所有人開始起身，四處找人握手偽裝自己最崇敬的名諱，
: 筆者配合演出：「我是很有女人緣的加藤鷹」
: 流程2：活動
: 2.1準備活動：要倆倆分組，一對一面對面坐，主講者提醒不要用「封閉性坐姿」
: (抱胸、蹺腳)要用「開放性坐姿」(兩腿開開)。
: 2.2主題活動：內容解讀-輔導心理學的實務活動
: 2.2.1 坐好後，先摸到對方鼻子的人是A，另一個是B，開始有點趣味了。
: 2.2.2 B要想過去未來是不是有什麼還沒實現的夢想，要對A說，
: 然後A要鼓勵B「一定可以完成」，我的夢想「拯救日本核災」
: 2.2.3 B要說出實現這些夢想需要哪些特質，A必需否定B，告訴B你沒有這個特質。
: 2.2.4 B幻想自己已經達成夢想，A則必需無視B的喜悅。
: 2.2.5 A、B角色交換再玩一次。
: 評價：看似完整的心理輔導歷程，輪流扮演言語加害者與受害者，
: 筆者在輔導課也玩過類似活動，但是少了一項重要的流程-心理評估，
: 主辦單位無視嘉賓的心理狀態，直接施與具攻擊性的活動，
: 心智未成熟或心理重症者，在2.2.3就會崩潰，這是有粗淺知識如筆者都知道的
: 錯誤。
: 流程3：分享
: 3.1臺下分成6-8人一組，開始分享言語加害、被害的心路歷程。
: 3.2 臺上每十分鐘打斷一次臺下的分享時間，過去的學員輪流宣傳上完課後有什麼改變
: 這種論調
: 3.3
: 筆者毫不掩飾地演出「封閉性坐姿」跟「不適感」，準備跟高等級學員攤牌過招，
: 當然他們開始關心筆者，筆者直接揭露這個活動的本質就是「心理課程」，
: 接著出招：「你們是不是在求學階段沒有上過這種活動，現在國高中，
: 每週都有固定時數開課團體諮商，大學裡也有開課，我已熟悉這種活動，
: 但裡面有雜音，那個雜音就是商業宣傳，這一點讓我很不適，如果你們真的那麼好心，
: 何不跟教會寺院一樣收自由樂捐?收個每人100元場地費我也能接受」
: 應是LV3小組長答：「我們真的有獲得東西」(OS：物超所值，受害者的標準用語)
: ，筆者答曰：「一個願打、一個願挨，這不干我的事，但你們知道網路上有很多批評文章嗎?」
: 一群LV3點頭表示知道，筆者續問有何感想，他們答曰：「網路評論者都沒完全上完課程」
: (OS：在賊船上醒來，有勇氣的當然會跳船，誰跟你繼續全部課程接受全程XX，對於
: 都醒來又跟完全程，我只能大唱易水寒)
: 六、備註