秦錦在公寓待了兩天,等假期結束又回學校了。
同學們察覺到秦錦的好心情,好奇詢問下,得知秦錦的好心情來自於他家那位不良於
行的養子哥哥,嘲笑他當保母當上癮了。
秦錦笑了笑,沒有詳細解釋原由。
他所就讀的寄宿學校,同學大多出身於良好的家庭,非富即貴,他們太過優渥的生活
環境,導致培養不出一點正常人該有的同理心。
秦錦從小被當作秦家的私生子養大,也曾被誤以為他出身低微的同學欺凌過,一直到
自己身分明朗,霸凌的情況才自然消失。這是一個很看血緣與身世的環境。
他有時覺得自己與他們格格不入,有時覺得自己是他們的一份子。
然而,他不得不與他們為伍,因為要趁年紀輕的時候,打開屬於自己的社交圈。這些
同學在未來可能是他的盟友,也可能是敵人。
對於同儕間那些殘忍輕視的言語,他只能置若罔聞,視而不見。
*
秦錦連續幾個禮拜,放假不回秦家,而是直接前往秦代的公寓,兩天假期全耗在那裡
。
他為秦代安排新的家教老師,人的素質由他親自把關,他不請經驗老道的家教老師,
怕拿過往的學生來跟秦代比較。他特地挑選兩名剛從大學畢業沒多久的新鮮人,負責文科
與理科的學習項目,他要求他們不需要趕進度,也不用逼著他學,最好能讓他學得開心無
壓力。
另外,他還安排一位在學的美術系學生,專門教秦代藝術方面的知識,舉凡繪圖雕塑
手工藝,教什麼都可以。說是教學,實際上就是讓他培養新興趣。
三位家教老師試教兩天,秦錦全程陪同,教著最簡單的課程,不困難,完全沒接觸過
的秦代也能聽懂。家教老師兩女一男,秦錦讓他們全留下來,給秦代上課。
回學校後,他每天還會抽查秦代功課。
秦先生回國後,從傭人口中得知消息,當晚讓司機將待在秦代公寓的秦錦帶回秦家,
他們父子倆共進一頓格外沉默的晚餐。
「你做的事,我都知道了。」
「嗯。」秦錦坦蕩承認,心知這事瞞不了他爸。
秦先生拿他的態度沒辦法,一方面他沒做錯什麼,就是多花點心思在秦代身上,另一
方面給秦代安排老師並不是壞事,那孩子就是沒教養不願受教育,才會養出現在的臭脾氣
。
「你現在年紀也不小,該懂得對自己的行為負責。你們的事,我以後不管。但如果你
因為秦代的關係,成績或是表現變差,你就別怪我將秦代安排到國外去。」秦先生恩威並
施,對秦錦施壓。秦錦想做任何事都可以,但不能超過他的容忍範圍,假如秦代會成為秦
錦的絆腳石,他肯定出手拔除。
秦錦艱難地嚥下他的話,喉嚨乾澀地回應:「我知道了。」
「很好。待會我檢查你功課,看你學得怎樣了。」秦先生夾菜吃飯,神態自若,無視
秦錦有何反應。
秦錦沒了食慾,沒再動筷。
他太年少,力量太小,沒有與之抗衡的能力。
他的命運掌握在父親的手裡,如同傀儡,任由他人決定他的行為,必須遵守他所訂下
的規則。
多了秦家繼承人的身分,他的生活卻比過往更拘束,他的一舉一動都代表著秦家,父
親不只一次叮嚀他,不能讓秦家丟臉。
為此,他更努力學習,不僅是學校的課業,還有父親丟給他的功課,他甚至已經接觸
少部分秦家的生意。
他很清楚今天他所擁有的,全是秦家給他的,他的父親隨時可以收回。他得做好一個
秦家繼承人的角色,符合父親的期待,才能保有現在的生活品質。
現階段的他,只要足夠聽話,甚至能有餘裕給秦代更好的教育或是物質上的享受。
他得再更努力點,累積實力,期許總有一天,能靠自己的力量,不受任何人影響,不
用再去討好誰,不依靠他人,給他愛的人更好的生活。
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不知道有沒有人跟我一樣,
手比臉白XDDDD