CH 9-2
曾經想見他。但是不適合再見他……杜熙唯胸口的那一片空洞，漸漸的變成更難解的
情緒。
　　動筆寫答案的時候，杜熙唯完全的投入，靠著「試比較siRNA、shRNA及miRNA的異同
」和「今某X蛋白質具有膜蛋白特性，受A與B內分泌激素調控……試設計實驗說明X蛋
白質變異的可能機制，需涵蓋……」諸如此類的題目，把那種不知從何而來亦不知如何排
遣的沮喪趕出腦外。
　寫得出東西並非難事，有標準答案的題目算是送分題。重點是，如何寫出你才寫的出
來的東西，後面的實驗設計，數據分析，結果推論，舉出可能的發生途徑與如何用最少的
步驟進行多重抑制，算是個人長短立現的題目。
　　沒有想像中難，但杜熙唯也沒有自信比得過在場另外四個人。
　　接著那一場直升博士班面試，事情比他想像中還不順利。
　　先是報告投影片的流程，雖然杜熙唯有些口吃，但是該說的話都有說完，專業用語也
在倒背如流的準備中派上用場，沒有出現未修飾、語意不明和過於科普的臨場口語。
　　接著杜熙唯全神貫注的準備聽取各老師接下來肯定不會客氣的發問，蔡老師的問題他
小心的用文獻佐證論點，但是持保留態度；范教授則是說了幾個他看到的點，這方面都與
自己之前在meeting時曾提及但未進一步說明想法的部分相關，杜熙唯知道范教授這樣的
做法是十分保守，在預估學生能力所及的範圍提出問題，很明顯的是想要暗中幫忙。
　　最意外的是霍教授一開口就這麼說：「你這樣的Data（實驗數據）這麼醜。能看嗎？
」
　　此言一出，杜熙唯大感意外，腦筋一片空白。
　　「第二十張投影片，這張結果裡，你的免疫染色……」
　　保守保守……杜熙唯在心裡默唸，態度要保守，切記不可過度解釋實驗結果，「圖中
的確是有些訊號上不明顯，但是和對照組對照的結果……」他越解釋越心急，「……之前
日本有人用類似的方法分析，」
　　研究生的話隨即被打斷，霍教授攻勢前所未有的凌厲，「我們現在是在說你的Data！
」杜熙唯被震懾住了，汗水淋漓裡手心的雷射筆差點落地，霍教授最後一句話重重的說出
來，「你該不會以為這種圖可以投paper吧？」
　　博士班沒有paper就不能提畢業。這句話縱然尖銳，卻十分現實。
　　而人必須活在現實裡。
　　出乎杜熙唯意料之外的，范教授在這個時候說了一句話，「的確是，昨天我收到
editor（編輯）revise（複審）的意見，的確對這一張內容稍有質疑。」
　　此言一出，霍教授在這一句似是而非的話裡，被當場反駁了。沒有投出去，又怎
麼會被複審？
　　這不是研討會，范頌銘現在的身份也不是杜熙唯的指導教授，而是口試委員之一
，其實根本不必理會他的死活。
　　複審有進一步消息，這連杜熙唯也是第一次聽到，但更令他震撼的是，他竟然看到傳
說中實際上都風度翩翩而溫文儒雅，總是說話拐彎的范教授……生氣了。
　　平常的教授在這種場合，多半一句話也不多說。
　　面試時間隨著此刻的救命鈴響結束了，杜熙唯覺得自己就像是一隻夾著尾巴的狗，落
敗的離開面試教室。
　　他回到自己的實驗室

天阿 還是好痛Q口Q

太清醒真是痛苦QQ P.8 好像"有點有點"太晚

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小唯加油！