兒子剛滿1歲，十分的有自己的意見。
雖然還不會說話，但「指物」的溝通方式倒是運用的爐火純青。
1歲前，為了讓他練習吃飯時間可以好好的坐在餐椅上，並且能夠定時且均衡的進食，養
成了邊玩（餐具、食物或一些他舉目所及的東西）邊吃的壞習慣。常常指東指西要大人拿
給他。
1歲以後，他確實可以坐很久了，生長曲線也很好。只是我們希望改掉這個壞習慣，因此
不再拿東西給他了，只專心進食半小時，不然收掉。
一開始用餓的，狂哭後只成功一次；後來利用食物變化，效果也不張，挑食又吃的少。也
嘗試讓他自己拿餐具，根本都在玩...。
今天晚餐外婆受不了他一口都沒吃都在玩，拿走他手上的湯匙要餵，小孩開始哭鬧不樂意
了。結果爸爸說什麼都不願意拿湯匙給他，覺得不能哭就順從他，讓他坐著哭個老半天，
抱起來安撫也一直不停抽噎。最後爸爸跟他奮戰進食（他說小孩都挑人鬧），但下場還是
大哭然後全部倒掉。
「進食」這檔子事一直是從出生到現在的爭執點。只是育兒不僅是讓他吃飽，規矩也是重
要的議題。我不清楚剛滿一歲的孩子究竟懂不懂的我們不給他湯匙=不希望他哭就可以獲
得滿足，尤其在他攝食不夠的情況下，我不覺得這樣強硬的作法很妥當，但又不曉得如何
改善。我甚至發現他用哭來表達需求跟不滿的趨勢在事件之後變本加厲，也許他覺得「是
我表達的不夠強烈嗎？爸爸媽媽沒聽懂？」（這句純腦補）
希望各位睿智的爸爸媽媽們提供我們一些正確的引導手段，也歡迎提供我們幼兒的親職講
座資源（台北市，非上班時間），謝謝！