※ 引述《samuel1988 (小羊快跑啊)》之銘言：
: 最近看完日劇我們是奇蹟產生的，還有自身過動兒經驗，真心覺得這篇寫得很好，但
: 寫法過於偏激。希望我可以幫原po潤飾。
你的潤飾有點失敗，希望我的回文不要讓你覺得大家都討厭你 >___<
: 幼稚園老師要求的是一致性，效率性。學校老師絕對無法耐心對待每一位孩子，只要出現
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我只能說，學校教育、或是「幼稚園教育」應該不是追求一致性、效率性
畢竟人或是幼兒，不是這樣的生物
有這種想法的教師，是不適任教師
: 偏差值，絕對是大聲喝斥或者罰站，教訓偏差學生在其他小孩子面前，所以在入學前，很
: 多幼稚園會制定入園標準。對於特殊孩子，一般幼稚園無法足夠能力負荷。
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今天討論的不是「特殊孩子」，
原文會被炮得這麼慘，是她說 2Y 孩子最好要戒尿布或是自己換尿布再上學
這不是正常的發展進程啊！
黃老師要求的是，可以戒尿布或是會換尿布的「特殊孩子」再去幼兒園。
: 我依稀記得幼稚園我是過動時期，老師當眾叫我罰站在牆壁上，當著其他小孩面前說以後
: 不能像我一樣。這種難受感可能很多人無法理解。我永遠是在幼稚園被罵的那一位，這影
: 響我人格深遠，我出社會後才脫離這種自卑感。學習欣賞自己。（會有那種認為每個人都
: 在鄙視我的厭惡感）
那不是你的錯、不是你家人對你認知不合的錯，而是老師的問題
話說，我想你所謂的「過動」應該只是「比較好動」吧？
不是真的診斷過動？如果是的話，那也許有特教能力的老師更適合你
但是請記得，這不是當年的你的錯，不要用其他老師的錯懲罰自己和孩子
: 我認為是否該送小孩子進幼稚園，取決於家長對小孩子的認知程度如何。是否可以接受大
: 部隊式的教育。
孩子的教育是部隊式的教育這一點已經有問題了…
有齊一的作息時間，並不等於是部隊式的教育啊。
: 若不行，何不如晚一點進入，讓小孩健全後再融入群體。
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請定義「健全」？
黃老師的健全是要 2Y 會自己換尿布或是可以戒尿布，
但我心中的「健全」，就是合乎兒童健康手冊上的發展歷程。
敢問您心中的「健全」是指？
: 我認為不要奢求所有幼教老師都是有耐心和愛心。也不要強加老師要完全負責、有智慧、
: 有愛心這種想法。
我也不認為幼教老師要有超人的耐心和愛心，老師說穿了也是一種職業而已。
但我認為，以幼教老師的「專業」來說，不要對孩子做出超人的期待。
比方說，當兒童健康手冊把「白天已經不會尿褲子」的時程畫在 3Y6M 之後
那就代表，2-3Y 班的老師，必須要預期的是，換尿布可能是他工作的一部份
甚至 3-4Y 的老師，也要預期，有一部份的時間會在處理尿褲子/換尿布這件事
然而，怎麼引導孩子戒尿布當然是重點
但，讓孩子當眾便溺、拖累全班進度的這些作法（黃老師班上發生的事），
難道是一個合格的帶班老師的行為嗎？還得寫出來公告周知？
黃老師不適任，那是她的問題。孩子沒有錯、送孩子去上課的家長更沒有錯。
: 多多瞭解自己小孩，和小孩相處，找到孩子適合的方式。親身參與，遠比進幼兒園有效。
: 而不是完全覺得什麼都是老師要做得好，這種心態不對的。
這句話是對的，但前面恕在下我無法苟同。