※ 引述《ukalm (我回來了.....)》之銘言：
: 嘴巴壞倒還好,就怕個性偏差,
: 一個班級(任課師+學生群體+班導師) 正常情況下會有所謂班級風氣(磁場)
: 就算同一組任課師+班導師,不同批學生,磁場也會有所不同.
: 而一個特立獨行的學生加入,得看他能不能融合在班級中,衝突是難免,但在有限的時間內
: 任課師跟班導必須下結論:學生適不適合.(這個班級有沒有能耐讓他跟大家一起學習)
: 不行就找理由退班.
: 基本上只要品行不壞(不要嗆同學又嗆老師,打架,說謊,或者其他偏差行為)
: 愛耍嘴皮子,還可以融合看看!
: 應對這類的學生,基本上不用兇,而是要在他嗆人的同時,有人噹他
: 方法一:利用同儕的力量,他嗆別人,其他同學就會嗆他.然後你再出面制止
: 方法二:如果其他學生比較不出聲,班導師直接開罵(可與任課師say好),力度自行調整
: 當然也可叫出去好好"勸導"
: 方法三:任課師可以直接出手.以你的案例來說
: 學生:這麼簡單也不會.
: 數老:那你來!錯一題阿一下!
: 他答不出來的話
: 數老:不是說很簡單~來,拖出去!(自由發揮)
: 如果他答出來
: 數老:唉唷!沒想到你也會!
: 學生:他一定不及格的啦
: 數老:你再說一次(一點嚴肅)
: 你不知道他是我在罩的嗎?
: 你嗆他就是在嗆我囉?(表示我沒辦法教他及格囉?)
: 一般來說,嘴砲的學生很怕這種問句,會瞬間俗掉
: 通常我講到第二句就差不多了...
: 但是不可諱言,有時候這類學生是你上課的梗之一.
: 當然,如果他會打亂你的上課節奏,破壞班級和諧,屢勸不聽,那也只有離開一途了
:

請注意, 已經偏離板旨, 也偏離討論了

明明是原發文者先影射我，你針對我幹嘛？少對人不對事!

嗆人者，人恆嗆之。出來嗆聲，遲早要還的還有除了嗆聲，有些學生也會讓同學不愉快

我又來啦，happy老師，我們談談什麼叫氣度(氣量)，別人影射自己，如果無傷大雅，何必生氣呢？而如果真有此事，該改的也是自己，而非指著別人鼻子罵。在台灣，很多學生會在背後老師講壞話，甚者惡意開老師玩笑，如果不懂冷處理，通常會兩敗俱傷，然後學費就飛走了...(離題了)；在網路上，您都無法忍受這些言語，您又如何開補習班，帶領這一群小鬼頭、老師衝向成功的終點？另外，家庭經濟那些我覺得少透漏為妙，懂得低調就是保護自己，稍微透漏自己的薪水可以提升自己的價值，但是過了，反而是反感的催生因素。

過度炫耀那種，總是在課堂上無意間分享他們家又買了什麼設