Part 1
　　一年又過一年，又是學校的畢業典禮。正一個人獨自在教室裡，周圍是熱鬧歡
樂與感恩的氣氛，充斥在六年級的各個教室。這一屆畢業生有些是兩年前帶過的學
生，所以在頒獎時，總會聽到自己熟悉的名字。
　　
　　一陣孤寂襲上心頭。這種感覺，在窮學生時代早已有了，在臺中時感受特別深
刻。夜闌人靜的時候，望著月亮，與月兒訴說那種處在大自然的孤寂感。絢爛過後
的孤獨，是特別濃的。總在這個時候，我又會想起存在主義的那種個人存在的虛無
感。愈熱鬧，愈會如此，愈會感覺到世事與我何干，這麼熱鬧、溫暖的氣息不怎麼
適合我。瑟縮在一旁。
　　冷鋒過境般的。
　　沒帶什麼，不帶走什麼。
Part 2
　　縱使如此，還是有些值得回味。去年指導字音字形得第六名的學生，與同我名
字。市賽比賽過後，又訓練他參加國語文協會辦的比賽，只是扼腕的只拿到特優獎
，沒拿到獎金。接著，東上西上，上點美術史，上點文學史，推荐小說給他閱讀。
昨天晚上，在房間休息恢復體力，以便晚上家教。電話來了，是學生的母親打來的
，是要送給我個小禮物，還親自拿到家裡來。
　　記得寒假時，也收過一回。這次是兩盒長條形蛋糕，以及大統禮券一千五百元
。閒聊一會兒，然後道別。這屆裡面指導最多的學生就是他了，反而不是帶過班的
學生。這就是緣分吧！
　　這一批學生最令人感動的就是柔安了，上星期收到一張卡片，寫了感謝與問候
的話語。前幾天也收到一班學生送的花，是那位同名的學生，及幾位之前教過的。
　　時光匆匆。如果仔細細數，開始從事教職時，這群學生還只是襁褓中嬰孩，剛
會走會跑而已。如今已經讀完六年小學了。
　　
　　人生如夢，這場夢好長，又好快好快。