※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課： 104-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
劉宗德
δ 課程大概內容
1. Introduction: Number Systems and Conversion
2. Boolean Algebra
3. Boolean Algebra (continued)
4. Applications of Boolean Algebra: Minterm and Maxterm Expansions
5. K-Maps
7. Multi-Level Gate Circuits: NAND and NOR Gates
8. Combinational Circuit Design and Simulation Using Gates
9. Multiplexers, Decodes and PLD
10. Latches and FFs
11. Registers and Counters
12. Analysis of Clocked Sequential Circuits
13. Derivation of State Graphs and Tables
14. Reduction of State Tables and State Assignment
15. Sequential Circuit Design
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
C. H. Roth, Jr. and L. L. Kinney, Fundamentals of Logic Design, 7th edition
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
這學期是老師第一次開設交電，雖然說是第一次，班上只有10來個人，但老師教得真的很
棒，人也很nice，私心覺得人不應該這麼少的啊
上課主要是以投影片為主，偶爾輔以一些板書(少量)，老師非常關心學生的學習狀況，
會不斷詢問大家是否了解這個原理等等，有次講到FlipFlop，老師講完一次之後，問大家
有沒有問題，沒人回答(可能還在思考吧)，結果老師又馬上重講一遍，後來那個部分好像
講了3、4次吧，如果有任何問題，老師也很鼓勵我們直接在課堂上打斷他
老師的上課方式十分有趣，常常會進入[自問自答]模式，會提出一個關於課堂上的小問題
，然後在自己解答，我還滿喜歡這個習慣的，常常在上到有點昏沉的時候，又讓人打起精
神
至於投影片的部分，投影片挺簡略的，通常都是圖配上少許的文字說明，如果上課還算有
在聽的話，回去複習的速度會變得十分得快，但如果沒上到課或稍微恍神，回去只看投影
片可能會完全看不懂，建議需要課本
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
1. 兩次小考各占4%
2. 作業7次各2%
3. Project 8%
4. 期中期末各占34%
5. 出席率2%
這門是電機系統一教學，通常最後都會調分，個人認為紮實偏甜
ρ 考題型式、作業方式
在期末的時候會有Project，做乘法器或除法器，很花時間，報酬率又不高，最好先規劃好
時間，以免被期末轟炸還要Debug一整天(慘痛教訓阿
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
雖然說有出席率的部分，但老師幾乎不點名，不過他會記住班上的同學，所以期中後有誰
沒來老師幾乎都一目了然。
這門課算是電機系的入門，不太需要基礎(如果有修過邏輯會比較輕鬆)
Ψ 總結
這門課真的大推啊，老師年輕又有熱情，會希望我們不斷提供建議讓他改善，期中的時候
還發了份調查表，調查同學們對上課的狀況有沒有意見等等，總之十分推薦大家來修這門
課囉