: 原po(dale1016)所po之內容.....都是現行歐美國家的管制學生的方式,牽制家長
: 由家長來做管教的動作,學校只有盡到告知的義務.....
: 學校的管理階層(校長及行政人員),可以對學生提出很多約束力的措施(停學)
停學，在臺灣其實是可以的，但規定很嚴格，而且有老師或學校敢這樣子做嗎？
因為，如果真的這樣子做，極可能隔天有家長與某些團體的代表
出來開記者會說，怎麼可以剝奪學生的受教權
: 學校的警衛保全都是年輕壯漢
: 校長有權請校園警衛保全動用法律授權的方式壓制嚴重脫序失控的人
: (經由法律授權,荷槍實彈,在必要時,可以壓制在校園搗亂的人,當然包括脫序行為的學生)
: 惡性重大者,法院甚至可以做出判決,(停學+電子腳鐐,不得離開住家範圍)
: 每小時會有社工+管區員警到社區巡邏,若是發現違反以上規定者...
: 重罰甚至要家長付出更大的代價.......
如果真的這樣子做，那麼也可以看到有家長或是某些團體代表開記者會
這樣子是侵犯學生的人權，臺灣是民主法治國家，怎麼可以這樣子
: 以上都是國外對於零體罰所做的一些配套措施...但是這樣都還是會發生校園霸淩
: 校園開槍掃射事件.....
: 台灣推動零體罰,有以上的措施嗎 ?.....
臺灣有些有，有些沒有（大部分是沒有的）
然後，比較強力的約束方式.......，個人認為沒有
老師在學校可以處罰學生「站立反省」，也就是罰站
而且有規定單次罰站時間與單日累計時數上限（詳細我忘了）
只是.........................
罰站對很多學生來說，可能是不痛不癢
: 國民義務教育(不論是九年還是否十二年),為何就不能開除學生,將學生退學?
: 惡性重大者、嚴重脫序行為者,,,就是要以相關措施嚴懲,,,,
: 國外一樣有開除學生....將學生退學的機制....
: 為啥台灣沒有....還一定要給畢業證書...不給家長還會找民代跟媒體來鬧
這也就是為什麼有人批評臺灣的零體罰是很奇怪的
而且，某些團體常常高喊學生的權益，要用愛的教育，教師要因材施教、有教無類
但當有可能影響別人時，處理方式必然不同，這也是現今臺灣很大的問題
然而以現今的社會，只能自求多福，回家管好自己的小孩