最近去上一個很貴的小班制英文補習班
外籍老師都會要求我們一個文章每個人念一小段念出來
但是每次輪到我念完之後我根本想不起來我剛剛到底念了啥
閱讀文章的時候不是默念比較好嗎?
就像高中每次大家都要朗讀課文
朗讀到最後根本不知道再念甚麼馬上就忘了...
如果大家英文發音都正確的話念出聲來的義義在哪裡?

我覺得念出來比默念有用

恩..我會注意連音或者重音怎念才對之類的就會注意放在怎麼念 所以就是不熟要念個3~4遍這樣嗎?但是上課的時候這樣練習如果不是為了聽我門的發音的話 我覺得老師的教學方法不好 且浪費很多時間在上面

有好有壞耶

reading的原意就是唸出聲音，你覺得沒有用，是因為你的大腦還沒跟上。唸課文也是要你聽自己在唸什麼東西，不然還得另外找時間訓練你的聽力。

速讀者會唸出聲音嗎？

推二樓 建議原波要跟外師反映..

https://youtu.be/egUaqhY28Lk?t=5m30s然後注意[5:45]處開始。用意在哪？跟我們國小時候大聲讀課文一樣。光「發音正確」不夠。夠的話你根本就不用去上課了。又或者你覺得你的程度夠了，那麼你也不用去上課了

念出來的話錯誤的讀音老師可以糾正你呀重音很重要,但是我覺得連音不需要特別學習,講多講順了連音自然會出來,我覺得主動學習連音是很奇怪的

但是不學連音 聽力會卡住 會聽不懂人家在講什麼

這麼說好了，學來的連音很多時候聽起來很刻意

念出來主要是練發音(含語調)和聽力，與文章理解無關，要理解文章用眼睛閱讀即可。連音要練習，但不是一開始就練。剛開始朗讀時先慢一點，念清楚一點，然後再練習念快的(但還沒有明顯變連音)，最後是念快一點且連音變明顯。這樣的練習進程才不會把連音念得很奇怪很刻意。

我倒覺得還好，還是練習方法的問題，會發得很怪是理解層次不夠練習鋼琴和唱歌常常也是先練慢再加快節奏，但重點是所有的東西都要放慢，節奏比例不能變，高位不能變，強弱也不能變。我到現在偶爾舌頭覺得打得還是會照這個要領練個五十次以上*高低不能變手機打錯字好多，舌頭打結不過我也覺得連音不用特別學，就講快的時候頭尾相接而已，是有什麼秘密嗎XD

如果你需要全神貫注在發音上才能發音正確 導致你無法瞭解文意 代表你發音很弱 更需要練習不是嗎？

沒錯priv了解我的意思！ 明明是沒有秘密的東西啊，而且不會也不會聽不懂別人講話我從來沒有學過連音，甚至不知道自己說話有連音，卻常被問連音要怎麼學

幫你發現你有沒有唸錯的單字

我同意原po的看法。練發音才是要大聲念出來但是有些老師喜歡叫人念出來後再問文章的意思= =我都專心發音了哪會記得啊

其實這樣表示語言中樞統合度不夠。唸一段問意思在一般母語的文學課也是很正常的教學方法。但如果不喜歡我覺得也許就不用勉強可以換一個老師

專心發音就不知道意思，表示程度還不足，不用擔心，不用怨嘆。XD

樓上仔細想想看就知道，中文大聲念出來也比默念難理解，跟程度無關..

如果你用中文唸文章會比默念難理解，那你真的該想想是哪邊出問題？

所以我說是統合度的問題，沒辦法同時 activate 視覺、理解和發聲其實在唸段落的時候理論上是要有基本理解才能唸得好，而不是照字唸

念段落的時候? 恩...先看過一遍再念?

我想這是文章難度與你的程度間有多少落差而定，若現在叫你去朗讀一段(還未文字閱讀過)對你來說非常簡單的文章，你應該能夠輕易邊唸邊瞭解內容

如果你連看中文都得看兩遍才能理解中文內容，那真的該考慮的是那篇中文對你還是太難。唸出聲音不是只有訓練發音，眼睛有時候會騙人，會忽略拼寫錯誤。將文章唸出來，你的耳朵就會帶著你的大腦讓你的眼睛發現你到底看到什麼字。這還真該慶幸現代語文的寫法，大致上都已經固定了，才有只用眼睛唸書的可能性。

ewayne 如果你念出來比默念更容易理解，才是有問題。難道你考試會故意大聲念題目？（可是怕吵到人所以帶隔音口罩）我想說的是「發聲會影響文章理解」，可以同時發聲和理解是文章太簡單，不是發聲對理解有幫助。

同意jumbotest

推 中文用大聲唸出之後 真的還要重看ㄧ次才更好理解

會忘是正常吧~ 我是覺得有幫助

我覺得英文還不好的時候 唸出來超重要!!!如果你不知道為什麼重要的話 可以錄自己唸的聽聽看喔但我不是在講發音對了 不管你到底要不要唸出來 上課前最好都先把教材看過

我個人不管中文英文都是要念出聲來的閱讀者耶，對我來說用聽的比用看的容易理解與記憶，自己念或聽同學念就不用再看一遍了，我覺得很方便啊