一、 背景簡介與心路歷程
準備時間約莫兩年半（全職考生），原ＰＯ畢業於雲林斗六某國立科技大學，完全非本科
系，畢業之後有短暫時間曾任職於私人傳統產業任職助理工程師薪水３０Ｋ。因為本身自
認身體不好，不敢去找科技業的工作（輪班），自己的同學們大多都於科技業上班就是了
，薪資待遇其實也不差，啟發考國考動機是因為在傳統產業做事，由於自己本身就是儲備
幹部，但是現場仍有許多資深的老員工組長，對於資歷達１０幾年甚至２０年的人綜合考
量一切發展，真的覺得前景很不好，加上自身健康因素與當時的同事不斷不斷的訴說公務
人員的好處等等（個人認為是他任職於現場７年的深刻體悟），在常常被慫恿之下多方比
較進而是自已投入這個國考行列。
初衷是來自於自己得自動自發想要考試與考量自己的健康問題，家人的態度是母親保持中
立，父親是非常積極鼓勵我嘗試，父親會如此激動那是另外一段故事了，總之在這之前家
人從來沒有叫我去考，畢竟本身在私人機構並沒有待很長時間，所以沒有什麼積蓄一下子
就花完了，所幸家人全力支持（我非常敬佩版上的各位無論是兼職或是用自己的積蓄考試
的人，你們才是真正辛苦），不過原ＰＯ自身真的物質慾算低，手機是使用智障型手機到
後期有弟弟要換新手機的智慧型手機才給我使用（也是方便討論書本），因為壓力都是自
己給自己的，我不喜歡給承諾因為承諾了我就要做到，對於考國考我要負責的人是自己與
家人，家庭這部分我只能說我幸運多了，家庭支持不支持很重要！！！就不冗述了...
原報考１０２年高考一年班，之後上到伊藤老師的法緒第一堂導讀實在太重要，老師有別
於其他老師把國考考取年限的通則告訴了我們，有別於某些說法短期考取，不可否認是有
人短期考取，但通常我會取決於該原ＰＯ經驗分享得背景，有時只覺得是個案完全不予討
論，知道後有考量時間年限，於是又補足錢變成了保證班，心態真的很重要就是了，朋友
常常問起我大家會問的問題，我的說法是我站在懸崖邊，我沒有退路。至於其他小提醒伊
藤老師已在它的第一堂課的諸多叮嚀中說了許多，請別懷疑確實是要嚴謹的看待這件事。
原ＰＯ英文不好寫選擇題從小到大是粗心大意型，完全不適合初等、普考就是了，原ＰＯ
準備方向始終都以高考為準備方向，亦從來沒有寫過政治學與地方自治選擇題。接下來就
是歷年考試與考取成績，之所以全部ＰＯ出來是因為以前自己常常再煩惱錄取分數到底要
多少，後來就漸漸要以自己每次分數與該次錄取分數的差分作為基準點，一次比一次進步
最後達成，以下是每次的分數...
二、歷年考試分數
101地特四等 (完全是去吸取考場經驗，錢要捨得花)
國文 ６０
三合一 ５０
行政法６６
行政學８４
政治學５２
地方自治５４
總分 ６１錄取標準 ７６。３３
排名８
102普考
國文 ４９ （申３５測１４）
三合一 ６０
行政法７４
行政學７４
政治學 ６２（申２２測４０）
地方自治４７（申１３測３４）
總平均 ６１ 錄取分數７８
排名 １８７１
102高考
國文６７（申４９測１８）
三合一 ４８
行政法４７（申１９測２８）
行政學７４（申３７測３８）
政治學 ３１
地方自治４４
公策３６
民刑總５３
總平均４９。６３錄取分數６２。１ 差距（１２。５分）
（還排不了名）（後話，前人說至少都要體驗一次五天馬拉松）
102地方特考三等
國文５１（申３５測１６）
三合一 ５４
行政法６３（申２１測４２）
行政學６５（申２９測 ３６）
政治學 ２３（悲劇）
地方自治４４
公策３７
民刑總４１
總平均４９。４３錄取分數５８。３３ 差距（８。９分）
（還是排不了名）
103高考
國文５０（申３６測１４）
三合一 ５８
行政法７３（申３５測３８）
行政學５５（申２１測 ３４）需要檢討
政治學 ３９（起不來，需要檢討）
地方自治５３
公策５０
民刑總５７
總平均５４。４錄取分數５５。８ 差距（１。４分）
排名：７９
這次的成績雖然沒有上榜但是差距縮小很多，反而有點欣慰有繼續下去的動力
１０３地方特考三等
國文６２（申５０測１２）
三合一 ５８
行政法５０（申１４（１０,４）測３６）真的不知道為什麼申論老師給的低，但比對其
它有上榜的人是都給的低（有點沒臉見叔叔）
行政學６９（申３３（１５,１８）測３６）
政治學 ５０（１３, １０,１３,１４）歷次算最高的了
地方自治５１（１２ １４,１２,１３）
公策５５（１２ ,１３,２２,８）最後的解釋名詞我ＭＩＳＳ了三題
民刑總５０（１１,１７,１０,１２）刑法第三題我太急躁多寫又解錯方向，但第四題我
題庫書有印象沒放棄
總平均５５。３ 錄取分數５２。７３ 錄取
整體來說，一如往常的重心都還是擺在專業科目，雖然分數似乎好慘淡，但我覺得各類科
改的老師都不同，有些老師給的分數或許保守吧而不是自己真的寫得很糟糕。專業選擇我
真的考前有徹底的練習，似乎我還是慘慘，基本上就是每一題申論題都不能放棄，每次都
是寫到最後一刻的。
三、各科準備
1.共同科目:
(1)國文： 上過林嵩、江何老師的，公文但大多都是考前一禮拜每天練習一次公文格式
抄寫，考試前在練習一次及背誦自己抄寫的名言佳句(10句多)，作文起承轉合，測驗以前
印象（從來不做選擇）
(2)三合一: 憲法，上過楊懋、齊麟老師的，考103地特之前我真的有好好把齊麟老師
的憲法選擇題好好做過，憲法的考古題選擇題我是會做的，雖然這次分數我還是沒多大成
效；法緒上過伊藤老師與程譯老師的，由於是準備高考涵蓋度還是夠，所以選擇題較少做
，不過老師們所強調的心態還是很重要的；英文，閱讀測驗會稍微對一下會的會選出來，
其餘的就...你知道的。總之，每次三合一都是 5X分就是了並不高。
2.專業科目:
(1)行政法: 這科我是上林清叔叔的，讀熟５遍有其道理，到後期你根本也忘記自己複習
了幾遍，依照章節４→５→１→３→２，申論動手寫不論是抄寫或是練習都好，練習自己
覺得重要的題目變成有一小本申論，除了書本的再來就是歷年的各類的考科題目（即補習
班發的講義）作複習的動作；選擇部分：輔助的書有林清叔叔出的行政法百分百的選擇題
題庫、歷年行政法９７～近期、補習班發的題庫重複不斷的做。
(2)行政學:這科我有聽過王濬與宋文老師的課程，不過個人主要是偏好在宋文老師的模式
，申論運用到的書有經典行政學讀本、行政學經典深論題庫(102)版、103行政學總複習講
義，如果你沒有其餘補習班資料，可以考慮購入行政學經典深論題庫(104) 版，此版已完
全新增的東西放入很齊全（我對過）；選擇部分則是行政學百分百題庫（真）、行政學總
複習（Ｋ）、補習班發的各類近期題目， 重複做選擇題。
此外，請多與宋文老師互動，勤寫申論都好並給老師批閱，有寫有印象從制式到整合，老
師與你的互動的癥結點容易根深蒂固較不容易忘，與老師對話你才能發現你的盲點是什麼
，當然請先想好你的問題如何問？老師如何應對你再如何回答，並可與同學事先討論你的
問題，使問題具有開放性，縱使沒有問題下課也可以去休息室，聽聽別人的問題汲取別人
的問題，並思考每題題目回答的脈絡；老師課堂所抄寫的版書每張圖，其實就是一個申論
題架構的整合，請好好利用。
(3政治學:這科我有聽過楊懋與劉沛老師的課程，楊懋老師的較適合剛入門的人，我主要
是以劉沛老師的架構去做複習，也終於搞懂方法論與意識型態那些比較難的篇章，除了劉
沛老師的課本，額外購入了老師的20組經典申論題型，複習主要以此範本，在此科準備上
我做了很多練習，除了將題庫所有相似題目做了融合，並重新書寫在申論的活頁紙上，匯
集成為兩大本申論題本雖與老師題庫內容大同小異，但是我全部都練習過，考試的時候就
看這兩本並輔以劉沛老師的講義圖，清楚知道現在複習到哪個篇章的細節。
(4)地方自治: 這科我有上過林清與劉秀老師的課，最後較習慣劉秀老師的架構，複習多
用102年劉秀老師的總復習講義*2，並把諸多想要補充的資料都補充上去，基本上就是適
合自己最後看的複習講義，及影印了９７年～１０３年 身心、高普、原民、地特 及其
他特考三四等的題目反覆閱讀，對於府際關係與新興議題治理加強閱讀，附帶一提今年地
特考的強市長制與１００年高考雷同，也再次印證看考古題的重要性，此外也會針對自己
認為的重點書寫申論題本，考前就專注看自己寫的申論題與兩本總復習講義。
(5)公共政策:這科有聽過陳真與宋文及程明老師的課程，個人覺得這科如果好好下工夫，
會發現考古題的範圍是抓得出來的，排除新題目與變形題，個人是以宋文老師得公策課本
的每一篇章後的歷屆考古題，去書寫自己的申論題本並且融合程明老師的課本東西，大制
上以自己認為重要的題目去書寫申論寫了兩大本，在不斷不斷的書寫過程當中會發現自己
對於公共政策的架構似乎懂了什麼，這無法言喻，只能憑藉著不斷的練習寫申論題，如果
真的不想花時間搜尋題目比對，或像我不能上到宋文老師的三合一（有最新考點）請參考
宋文老師的【１０４公共政策經典申論題庫】，幾乎以把所有類型題目都已經放上去，並
且在有些困難題目之前附註說明，對於點醒我的功效滿大的。
(6)民刑總:
A民總:有聽過千尋、王將、慕劍平、鮑伯老師的，主要還是融合幕建平老師與鮑伯
老師的，並列印公職王９７～１０３ 身心、高考、原特、地特的考古題，並與補習班同
學組成讀書會討論考點如何鋪成等等，著實提升我比較弱的民法，當然重要法條也是要背
誦，一樣有自己的申論小題本。
B刑總:上過周昉與李允呈(鄭語)老師的，周昉老師先入門觀念，之後都以李允呈老師
的架構去做複習，有列印考古題同上並組成讀書會（同上），後期最主要還是以李允呈的
【與刑法有約解題趣.總則篇】複習，不得不說老師這本題庫書真得是很棒，各種題型都
有，大多都是上課強調的用語去書寫而成，而且更以國考申論題的書寫方式去排版，實在
是太大愛，果然是基於金牛座的頑石執著與處女座的完美堅持（雖然是獅子座），如果能
夠好好把這本啃好，我覺得已經很夠了，當然重要的還是要動手練習寫申論。
四、讀書方式
在經過１０２地特放榜後，確實對分數有些小失落，偶然在考取板上看到同學推薦兩本可
以幫助考試的書，分別是【考典一次上】、【上榜力】、【關於考試你用的方法都是錯的
】這三本書，而在１０３年三月份到１０３年地特前（１０３高考完沒回班）大多作息大
多是依據此三本書的作息，有興趣的同學可以參考此三書...
將每一天區分為三個時段，早中晚，一時段念一科專業，通常來說我都早中都是念專業科
目居多晚上寫選擇題，因為晚上已經無法輸入所以我輸出，時間區段為早：８：００～１
２：３０、午 １３：３０～１７：３０、晚１８：３０～２１：３０，時間沒有非常精
準，通常讀書９０分鐘以上會休息１０～１２分鐘（設定手機調振動），中午午休２０分
鐘，繼續讀書接續上午的休息時間，晚上休息２０分鐘接續一樣。
每隔２～３天會有一天只讀到五點多，回家慢跑快１個小時才回家吃飯，回家之後不看書
放鬆，在上述我操作這種模式的作息，我對於讀專業科目，對於我較弱的政治學與公共政
策，基本上我都是一直書寫申論題，沒錯等於一寫就是３～４個小時寫很多題，不斷的練
習，自認也有書寫過８。９成以上的題型，其餘的專業科目也都有只是沒像這兩科這麼頻
繁
在這過程中我想起了宋文老師說，我有學生原子筆水寫申論寫掉１０幾隻筆，當時聽到覺
得真是太厲害了，但是我真正實踐之後發覺本來就應該這樣，筆蕊寫掉１０幾隻以上不為
過，申論題活頁紙在上述時間寫掉１０幾包（激勵言：天才與你的差別是，它比你練習更
多次）。
此外，有一路陪伴我的戰友們，不論是有沒有繼續待在補習班的同學們，大家都是很認真
的物以類聚的一群，從與大家相互問問題，各有所長的科目之外，討論總會找出不同的盲
點，別人的想法有好有壞可以相互學習（激勵言：優秀的人會接近與他同等或是更優秀的
人；次等的人會與較差的人再一起，三等的人會與五流的人再一起。你是哪種人？、沒有
奇蹟會使自己獲勝，只有苦練一場）。
五、後記
在版上看了許多心得文很有幫助，所以在讀書的時候也常常幻想自己能夠考上打一篇心得
文，可以幫助正在水深火熱的人，今天終於有機會可以打這篇心得文。想想最後
這些日子，常常每天從早到晚說的話不到１０句話，常常與自己對話思考等等，也如同宋
文老師說突然對一個問題想通了，自己在暗自竊笑，許許多多考上的人所領悟出來的心情
小語，如此的心有戚戚焉，大概也只有身處這個領域的人能夠懂，當想要放棄時請回到原
點想想，甚至與自己對話辱罵自己（現在就此放棄，你的人生只剩下幼稚與軟弱、人生只
有一次，如果現在放棄了，以後無論做什麼都想放棄），堅持下去...
最後，用這句激勵自己的話送給大家，當你真心渴望某種東西時，整個宇宙都會聯合起來
幫助你完成...