※ 引述《emilyptt ( )》之銘言：
: 出處：１０４年地特國文第４５題
: 題目：「鐵道不是一把尺，而是圓規。車站為針尖腳，我是那活動的鉛筆腳。慢吞地畫出
: 　　　半徑或圓圈，丈量著經過的大城大鎮小村小落。透過此類鐵道旅行，我的書寫當然
: 　　　更無法自滿於硬紙票、號誌燈、轉轍器之類的元素，或者懷舊地尋訪老車頭。我經
: 　　　常脫軌，溢出鐵道的思考範疇。」
: 　
: 　　　（Ａ）文章書寫主旨，在勸勉人不應翫歲愒時
: 　　　（Ｂ）不是一把尺，而是圓規，是比喻鐵道旅行沒有終點
: 　　　（Ｃ）對於鐵道旅行，作者追求的不只是鐵道懷舊小物的玩味收藏
: 　　　（Ｄ）丈量著經過的大城大鎮小村小落，比喻旅行所目睹的城鄉差距
: 　　（Ｅ）「我經常脫軌，溢出鐵道的思考範疇」，表明作者的創作意圖
: 　　　答案是ＣＥ
: 想法：
: 　　　（Ｂ）的寓意開始接結束，應該沒有終點。
: 　　　（Ｄ）城鄉差距，不知道耶，沒看過這篇文章，不知道它的寓意在講什麼。是講距
: 　　　離嗎？
: 　　　請問ＢＤ為什麼不能選呢？
: 　　　很難猜作者的想法。
(因為要回的原文較長，故用回文)
簡單來說 這種題目應列為「斷章取義樂透題」
有看過上下段回答正確率才會大大提升，尤其是(B)(D)，不然即流於盲猜。
(以下節錄劉克襄

所以b為什麼錯

「在周遭」「畫出半徑或圓圈」皆代表活動範圍是以車站為中心是有固定範圍也有所不及之處(沒設站的地方) 並非沒有終點

有道理，沒設站的地方自不能及

老實說這種需要腦補的題目容易造成爭議

五等麻...不用期待太高..公民也出一堆好奇怪的題目阿...XD

圓規的意思是說 他會以車站為中心 在外面逛 找有興趣的東西 不是只限於鐵道的事物 跟終不終點沒關係其實多做題目 答案B自然就會覺得怪怪沒選 不用想那麼清楚出題都有某幾種邏輯 把國考題目做熟這種都會全對

感謝^___^