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一、自身背景：
國立大學中文系畢業，連教程都沒修過，考科唯一相對有把握的只有國文（結果次次退步
）。大三下報名志ｘ視訊班，因為一個禮拜大概只有一兩天有空，所以幾乎是一天看三堂
，一堂1.5倍，上完走出補習班真的頭脹欲裂。且老實說上課的當下完全不理解老師在說
什麼，教哲連康德都不認識、教行沒聽過學習型組織、教心不知道行為學派、比教之父完
全問號、行政法課予義務跟一般給付一直打在一起，更別說測統，我待測統如初戀
，測統虐我千百遍。
二、成績：
106高 106地三 107高
國文 64(34/12/18) 56(29/9/18) 52(28/10/14)
法英 62 58
62
教行 29(8/2/11/8) 31(8/12/3/8) 63(15/17/16/15)
比較 26(4/4/14/4) 45(1/13/15/16) 45(10/15/14/6)
行政法 47(6/5/36) 48(2/0/8) 56(12/10/34)
教心 47(7/6/17/17) 73(22/18/16/17) 63(16/15/17/15)
教哲 28(8/9/4/7) 66(20/20/14/12) 57(9/17/11/20)
測統 58(6/4/25/23) 35(5/5/8/5/12 45(16/6/5/18)
43.93(標準:55.73) 51.13(標準:54.47) 55.27(標準:51.53)
三、準備方式：
（一）國文：真的吃老本，連測驗題都沒練過，頂多就是考前練一兩次公文，也直接把補
習班教材公文部分剪下，通常都是考前一晚看一次到考場再背一次。原本對這次作文自信
滿滿，我是舉教育傳統與創新為例，用了三四個教育家名言，但看來評審很不賞臉ＱＱ
（二）法英：這科策略就是拿法救英。雖然法緒也是沒很好到哪，但比起英文前幾題單字
選填都是看選項有沒有緣分選擇（唉），而法緒也是著重在行政法，考前有略略看過憲法
整理。
（三）教行：暴風抽高(!)的分數真的不是我變強，只是題目正常了點，這科策略一直都
是少輸為贏。相較106高考的教育經費編列法、地特的地方制度法、政策工具，今年高考
真的是佛心不少。競值架構是103高考題(可惜我只背了一半)，所以考古題真的很重要。
志Ｘ蕭師筆記與課本都以架構圖為主，但我個人是很需要有完整性敘述才能略略了解的人
，所以有再另外看了謝文全的教育行政法，甚至另外蒐集整理成一本教育行政學講義，丟
開厚厚教材書。偶而看看教育部是否有發布新政策、親子天下專欄(看看民間說法)、另外
介紹一個很棒的部落格，整理了很多關於教育的素材真的值得一看(https://goo.gl/yCKB
Bb)
（四）比較：雖然我痛恨英文，但我蠻喜歡比教的（關聯性在哪??）只是這科CP值真的低
到哭。由於各國學制很容易混淆，所以把各國以初等、中等、高等、近年改革、師培比較
分項整理做成表格，沈姍姍師、張芳全師、楊深坑老師的書也都有略略拜讀過。也會定期
看教育電子報、國際教育訊息電子報，偶而回母校圖書館翻翻教育期刊雜誌，甚至是yout
ube關於各國教改政策介紹。原以為解釋名詞應該有個12分，結果...
（五）行政法：行政法申論也是大罩門，由於我法條背誦極其無力，沒有口訣通常就背不
起來，所以我只背了行程第5~10條（五名貧婢誠有才xD）、訴訟(撤4、5務、6闕、給8...
)後來也有購買申論函授，能寄考卷給老師改，但其實我也都是邊翻課本邊寫...所以這科
策略就是拿選擇救申論(!)選擇題都是做阿摩，但也沒有硬性一天要做幾題可能有時一天
就做了100題，可能一天做不到25題，原先對這次選擇信心滿滿，對完答案差點哭出
來，而申論也跌爛我眼鏡，第一題我聽到補習班都是解行政處分，心就涼一半，因為我在
鐘響前五分鐘改成行政契約，整篇走向大逆，我預估只有2分(畢竟我拿過0分。)看到成績
實在是感激萬分。在八月感覺會被行政法拖下榜，所以著手將教用書整理成自己講義，把
贅詞、過多例子省略，後來練題就把不熟觀念在自己筆記中加強，另外介紹，如果是有買
題庫本，想多次練習，可以去買消失筆(不是擦擦筆喔)，大概三分鐘就自動消失，馬上寫
馬上改，錯誤處拿正常紅筆圈起來，下次可以直接挑出來再練！如果早一點整理資料或勤
練選擇，或許行政法成績也能起死回生。
（六）教心：志Ｘ捷師的上課方式其實蠻有趣的，他版書畫圖真的很可愛，但，我個人不
太能接上他的頻率，所以教心也經歷過很淒苦的日子。在106地特前完整整理張春興的教
心，春興的教心真的是經典中的太經典，連我這門外漢都能迅速上手，讓教心成為相對拿
分利器！教心區塊分明，基本上只要釐清皮亞傑、行為學派、認知學派、人本學派、學習
動機、教室管理，就可以穩穩了。尤其認知學派與學習動機，一直都是考題主力，但這次
認知學派沒出倒是挺意外，只是我認為這次教心身障生多元評量與友善校園的議題也都不
難發揮。
（七）教哲：太愛志Ｘ羅師，講課方式太合我味。關於哲學印象一直很糟，因為大學修的
中國思想史，真的很想死，所以對形上學實在是怕得要死。但羅師就講得蠻親民的，偶而
還唱唱歌XD所有的考科準備方式都一樣，必須先找到一個喜歡的理由，你才有動力念下去
。只是羅師課本好像不太對我胃口，所以我也是蒐集了資料直接印成講義，後來的資訊就
整理補充在上。也有看過林玉体師的書，今年題目除了第四題外，應該都算平易，但我真
的是僥倖，在整理歷屆時，隨眼就瞄到邊沁四規準，雖然四個只記得三個，但也著實替我
顧好盤面。
（八）測統：誠如開頭所言，測統實在不是想救就能活的，只能維持著半死不活，少輸為
贏，準備時我都是很隨興，偶爾翻翻講義，偶而寫寫題目，偶而睡著...但考前有很認真
把報表如何看、如何解完全釐清，志x高師（現已獨立門戶）真的很會教，解題行雲流水
，但我還是很討厭測統(誤)。今年測統真的太感恩在最後一科，如果次序與教行調換，可
能哭倒在露濕台階。考卷發下後整個考場倒吸一口氣。除了第一題第一小題與解釋名詞
幾題相對有把握外，其他幾題都是邊寫邊抖，因為我跳著寫(一四二三)，我以為第二題只
會掰出幾行，怕版面空頁太多，結果瞎掰空力太高，sp表完全就是插在第二題後的小小角
落，解釋名詞分數拿得比比較解釋名詞還高真的是滿頭黑人問號。
四、統整+心路歷程
(一)考古題真的很重要，所以除了測統和行政法沒有整理，另外四主科通通花了一兩個禮
拜分門別類整理成講義(例如教行就是領導、評鑑、計畫等；教哲就是批判、文化、存在
主義、道德等)，因為知道自己不可能寫完每年申論，而且每次寫的申論不會完全一樣，
所以我只蒐集解題關鍵(骨)，我相信自己四年中文系生涯肯定能在考場掰出很多肉出來(
內文啦!)
我個人認為前言很重要，通常我會帶考題相關背景故事(例如比教(三)前言就提到新臺灣
之子已逾10%)如果是人物題我會盡量擠出名言，大概五行，算是過場，也讓自己熱熱筆，
我通常寧可略過結論也不太會跳過前言，因為我沒有辦法把握我的篇幅到底夠不夠1.8頁
，所以前言也是奠基(湊數)!
在去年地特前有幸加入讀書會，特別感謝其中戰友，我們都非本科生，卻能一起上榜，認
真覺得互相砥礪的心態真的很重要，申論題互相針貶，挑出其中盲點，有個假想敵存在你
會更有不想輸的勁。(他也有發心得文，鳳梨田大學之哲學老王子!)
另外申論題真的需要帶感情寫，並非背出教科書內容就保證高分，一定要更接地氣！抒發
自己見解，甚至能跨考科結合，例如比教（二）關於日德教育差別就有帶到德國務實、新
人文主義等哲學觀，教心（三）友善校園帶到Buber互為主體。
(二)我106高考幾乎是裸考，連伊利奇跟第五項修練都不會就上場了，還天真的自我感覺
良好，直到106高考後才有半年離開家全職備考，但週日需要工作，106地特後搬回家，想
說前半年基礎算是打好了，只欠一次次熟練，大致上就是早上9點進圖書館，晚上6點回家
工作(我家開餐館)，打烊整頓好就洗洗睡，禮拜日也是全天工作，壓力真的很大，就連家
裡餐廳客人都知道我要考試，每個人都投以誠懇卻事不關己的表情相信我考得上，脾氣也
變得很陰沉，朋友聚會去了罪惡感深重，不去又暗自神傷，常常坐在書桌前發楞，完全不
曉得自己在幹嘛，考前二個月被分手，家母又出了小意外，電腦又突然掛掉，整理半年的
心血差點烏有，自己當機了一兩個禮拜完全無心讀書，每天醒了就是哭，哭到眼睛腫脹，
張眼就痛，但真的很慶幸朋友撐著我，看了鄧惠文醫師影片(業配一下)，出去放風幾次，
調適好自己心情，才能再漸回正軌，想說的是，備考路上可能會被干擾的事太多，不論如
何都要盡力當成天欲降大任於你，沒有人能救你，除非你自己希望被救。
(三)這次考區在離家單程40分鐘的距離，所幸在附近旅館住了三晚，我還帶了自己的小被
被XD，考前習慣十點就寢，四點起來繼續讀，大概六點半到考場，還帶了自己的坐墊，早
餐都是鮪魚蛋吐司(絕對不建議配早餐店飲料!!)，這次考區意外沒代訂便當，原本覺得很
瞎，但後來其實蠻感謝的，就在路上超商抓了兩個御飯糰、一顆茶葉蛋、少糖豆漿，省去
領餐時間、餐後油膩感，更覺得思路清晰，飯後也都吞顆b群，上下午各含一顆維他命c。
在第一天考完國文跟教行後，就貼了酸痛貼布，真的慶幸自己沒報普考，否則手可能直接
報廢。
(四)一直都不是很有自信的人，在備考路上也迷惘多次，曾經恐懼可能考比歸有光還久。
求了二次籤，不是「時未來兮」就是「守待運通」，直至最後放榜前天「貴人到家室」，
當時出考場時和監考官閒談，被關心怎麼會想考這類科?他說他對資料時每個人學歷都蠻
強的。放榜前夕還寫了封落榜安慰信給自己，由於今年是自己停損點是最後一年(共兩年)
，實在是邊寫邊哭。到放榜早上也認份的準備好今天要讀的書、寫了100題行政法選擇。
看到?著大哭。如果像我這樣真的零基礎的人都能上榜，那只要找對方法，要上榜真的不
是天方夜譚！
【若此生能有些許成就，願將所有榮耀歸於我的先外祖父】
[心得] 考試、上榜、落榜、讀書...等心得文。
發表心得文為分享之用，除作者主動贈書、提供筆記外，
不得要求上榜者贈送書籍、提供筆記等不正邀約，
違者依照版規處置