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〔口試流程及題目分享〕
一、口試流程:
口試採個別口試方式進行(一位考生面對三位口試委員)，並全程錄影。每一位應考人口試時
間以20分鐘為原則(時間到會響鈴)。口試程序包括自我介紹、華文轉譯客語、客語口試三大
部分。
1. 自我介紹-時間約為3分鐘。
2. 華文轉譯客語-會發一張印有一篇華語文章的試紙(另外會提供白紙和筆)，閱讀約2分鐘
後開始用客語唸出。
3. 客語口試-由三位考試委員輪流發問(我大約回答了8題後響鈴)。
二、口試題目:
＊以下是一位熱心的考生還有我2人印象中【111年普考口試】應考的內容，並非完整口試題
目內容。另外，每位考生的題目也可能不同，僅供參考。
1. 海洋客家文化的內涵？
2. 對於世界客家博覽會的了解？
3. 有什麼創意活動可以辦？
4. 先前因為疫情的關係有許多活動無法舉辦，如果您真的能到機關服務，您會想舉辦什麼
活動？
5. 最近客家新聞有關注什麼？
6. 四炆四炒代表的意義？
7. 2030 雙語政策對客語的影響？
8. 客家音樂會要怎麼辦理？
9. 有沒有參加過客家藝文活動？
10. 客家並非都靠山，對海客的了解?
＊以下是這次有參加【111年高考口試】的其中一位熱心的考生提供的口試題目內容，僅供
參考。
1. 怎麼和外國人介紹台灣客家文化？
2. 計畫型和競爭型案如何與長官互動？
3. 您最想介紹哪個客庄給您的朋友來玩？
4. 要怎麼解決客庄老年化和少子化？
5. 學校客語雙語政策目前遇到的難題？
〔口試準備心得分享〕
雖然從小生長在客家庄，爸媽也都是客家人，在家會說客語。但因為大多時間在外工作，不
住在家，因而沒機會說客語，導致客語的聽力和口說的程度有落差。
在得知通過筆試後即開始上網查歷年的客語口試題目(感謝好心分享的學長姐們)並先著手彙
整、分類題型。
從105年到110年(沒查到106年)共彙整了44題，然後將這些題目分為幾個大類，方便後續撰
寫擬答逐字稿。
就我個人粗略的分類結果如下:
[題組1. 客語教育/推廣] 歷屆出過10題
[題組2.客家藝文活動推廣] 歷屆出過9題
[題組3.客家活動舉辦] 歷屆出過8題
[題組4.客家音樂] 歷屆出過4題
[題組5.客家美食] 歷屆出過3題
[題組6.客家地方創生] 歷屆出過2題
剩下的就是只出過一次的題目。
從自我介紹到歷年試題的擬答逐字稿，都先用華文寫好，然後，請客語老師幫我修改加註客
語。
完成逐字稿後就開始練習口說，練的比較順之後，再將口說錄音檔傳給客語老師聽，客語老
師再告知發音需修正的部分。
以上是我個人口試考前準備的方式。然而，到了考試那天才發現，我少準備了2個很重要的
部份。
1.【筆試】的題目
-》如普考客家歷史與文化概要的第3題“俗話說「逢山必有客，無客不住山」...，有那些
地區的客家人不符合這個說法？" 其實，就是想引導考生回覆對海客的了解?
-》如高考客家政治與經濟概要的第1題”「2030 年雙語國家」亦為當前政府重要的語言策
略方向之一...，在學校教學要如何復振臺灣客語？"，這題口試時也考了。
2.【用人機關】相關的題目
-》如普考客家政治與經濟概要的第1題“客家委員會及桃園市政府將共同推辦 2023 年世界
客家博覽會，...”
-》這次的華文轉譯客語文章也是和桃園相關的內容。
雖然，口試的成績只佔總成績的10%，但對於不曾參加過口試的考生而言，可能多少會覺得
緊張，不知道該如何準備。因為曾經歷過這個緊張又無助的過程，
且有感於學長姐們無私的分享，還有天使客語老師的耐心教導，讓我能順利完成考試，故在
此也分享個人準備111年普考口試的心得，希望能提供給需要的人。
最後，祝大家考試順利，國考版首po如有格式錯誤/排版不佳，還請見諒。