新聞殺傷力 孩子有樣學樣？
聯合報╱記者沈育如
Ｑ：做噩夢、撂狠話 暴力事件後遺症？
●念小三的婷婷常和爸媽一起看電視新聞，最近發生許多血腥暴力事件，大家看了都覺得
心裡很不舒服。但媽媽發現，婷婷這一陣子很怕黑，睡覺時一關上燈，她就開始尖叫，甚
至做噩夢，有時候會焦躁不安，也不愛和鄰居一起玩，讓媽媽不禁擔心，「婷婷到底怎麼
了？」
●念小五的阿德很內向，平常沉默寡言，有一天他突然對同學說「我要拿刀砍你」、「殺
光你全家」，把同學嚇一大跳，認為阿德變壞了，趕緊跟老師報告。老師打電話跟阿德媽
媽連絡，想了解阿德是怎麼了？
老師與媽媽談過才發現，原來阿德最近常和表哥一起看電視新聞，不知不覺模仿社會新聞
的暴力言語，阿德以為講這些話「很流行」，可以跟同學「有話聊」，沒想到把大家都嚇
了一跳。
幼小心靈有陰影 誰能解套
大學生鄭捷在台北捷運殺人，造成社會不安。最近還有一名16歲少年，帶著剪刀與鋸子進
入小學，讓校園安全亮起紅燈。
有的小學生看到電視或報紙的報導，幼小心靈受到影響，連日出現做噩夢、焦躁不安、退
縮等反應，讓父母很傷腦筋。
慎選新聞 和孩子討論
台中市霧峰國小輔導老師莊雅瑄表示，要全面禁止孩子看電視新聞很困難，但父母可以慎
選，或是一看到不適合孩子的新聞就轉台、關機。
莊雅瑄說，父母也可以和孩子一起看新聞，大人的認知比較成熟，看到血腥、暴力的新聞
即使會害怕，但是「比較好消化」，但小學生比較容易受影響，出現焦慮、恐懼、害怕的
反應。
一起看新聞時，父母可以趁機問孩子對新聞的看法。以鄭捷的事件為例，父母可以問問孩
子：「你覺得這樣的行為適合嗎？」、「可以傷害別人嗎？」藉機和孩子討論，澄清他們
的價值觀，也考驗孩子解決問題的方法。
紓解恐懼 向專業求助
有些孩子看了新聞，心理受到影響。莊雅瑄說，如果孩子出現情緒變化快、暴躁易怒、時
常做噩夢、專注力降低、課業突然跟不上，甚至繪畫時突然喜歡畫負面、黑暗內容，這些
都可能是受到新聞影響的徵兆。
莊雅瑄建議父母可跟孩子談一談，了解孩子為何出現這樣的反應，如果影響太嚴重，可尋
求外界的專業協助，如學校導師、輔導老師，或是社福機構諮商師、醫院的身心科門診、
心理衛生中心。
有的家長認為「心病不是病」、「家醜不可外揚」，因此不希望向外求助。但莊雅瑄說，
心理和身體一樣都會受傷生病，讓孩子接受治療、把心裡的話說出來，有助孩子紓解心中
的恐懼。
機會教育 保持警覺心
教養專家陳安儀也說，當孩子看到這些暴力新聞時，除了讓他們分辨正確觀念外，其實也
能機會教育，要他注意自己的人身安全，例如在學校看到「怪怪的人」，要通報老師。
陳安議建議家長，也可教小孩在校外走路不要低著頭，隨時注意身邊人的動靜，保持高度
警覺心，例如有人表情怪怪的、一直把手放在口袋，就要特別小心，有狀況就通報大人處
理。
你可以這樣做
從孩子動機開導
●電視新聞常出現一些流行語，小朋友覺得好玩，不知不覺有樣學樣。莊雅瑄舉案例中的
阿德為例，阿德很內向，可能沒什麼朋友，他以為講新聞上的話可以交到朋友，卻沒想到
適得其反。
莊雅瑄表示，日常生活也有很多像阿德一樣的小孩，父母一聽到阿德講的話，一開始不要
斥責，先了解背後原因，才能對症下藥；建議可以先和孩子聊一聊，問問他：「你知道這
句話的意思嗎？」「這是你要表達的嗎？」先了解孩子說這些話的動機。
莊雅瑄說，有的小朋友只是覺得好玩，看到電視就跟著講，也有人是想引起別人注意，讓
同儕喜歡自己。此時可以跟孩子談談同學的感受，讓他知道這樣講會嚇到同學。
http://udn.com/NEWS/LIFE/X1/8726106.shtml