※ 引述《pket67 (不是英雄 但也別當混蛋!)》之銘言：
: ※ 引述《winchin (撼動宇宙的第一小步)》之銘言：
: : 話說 我不認識事主
: : 我也覺得學生問題很大
: : 可是看了事主的臉書之後
: : 我個人覺得會發生這種事也不奇怪
: 你不認識事主 那我就真的不知道你是以什麼樣的角度說這種話了
: : 一來，身為老師當然可以與學生親近
: : 但有時分寸拿捏不好
: : 學生反倒會覺"這老師很假"、"這老師沒甚麼"...
: : 然後就得寸進尺
: : 比如：
: : 她在臉書裡面，上課時還自拍美照說「今日是屁孩運動風...」
: : 今天由我下廚……然後學生都很緊張，炒米粉料都跑到爐臺了，
: : 炒完我覺得我還是回去教理論好了，我右手臂現在好酸，已抖
: : 學生很壞的試圖拿魚嚇我，要我回休息區，嗚嗚
: : 今天特殊尺度我爽我跟我信任的朋友去拍還互惠有什麼不行?
: : 至少我在他面前是很自在的穿比較少的衣服，看到我快穿了可以
: : 冷靜的提醒我，而且又有專業態度，最後如果你要看大奶放大片
: : 假睫毛符合您打手槍用，在這邊看不到我就是排骨沒有肉只有小B
: : 還有在臉書裡會放一些清涼照、外拍照...之類的
: : 雖然放照片、用詞辛辣是個人自由
: : 但在高中職教育上不太適合
: : 因為這年紀的小孩 中二 得很厲害
: : 而且成熟度沒有大學生高
: : 有些學生或許會喜歡親近這種老師
: : 但也會引來某些學生看老師不爽，覺得老師很假掰、沒有老師樣...
: : （看妳不爽的學生們，會覺得親近老師的那群人只是想巴結而已）
: : 一旦妳因為同學有錯而端出老師的架子罵人、質問人
: : 這時問題就來了
: : 學生會覺得這種老師沒趴，所以直接或間接衝撞妳
: : （在臉書上直接嗆就是個例子）
: : 你如果回擊，就又碰觸到學生中二的敏感神經
: : 某些人就又覺得：原來妳平常都是裝的、到頭來也是端出老師架子壓人
: : 最後就是當事的學生與那掛看妳不爽的同學結合....
: : 總結就是映證了：親近生慢侮 這句話
: : 師生關係走太近，而學生如果成熟度又不夠
: : 有些人就會失了分寸和禮貌
: : 加上若有衝突點出現，就很難收拾
: 我也是老師 我跟我學生非常親近
: 互相尊重 這是我給學生的最低底限
: 我不知道在你眼中所謂的"老師"應該要有什麼樣子
: 但是在學生做錯的時候 讓他知道為什麼大人會生氣
: 比起一般的打罵教育我覺得更為有用
: 這次事件的處理 我覺得她並沒有錯
: 沒錯的點在於 她讓學生理解錯在哪
: 而且她並不是沒給學生機會
: 在最後的最後 她讓學生寫了道歉信 就讓這件事情過去了
: 姑且不論道歉信的內容如何
: 但這樣的作法我想並沒有什麼問題吧?
: : 二來，我覺得事主還蠻厲害的
: : 工作經歷很多：
: : 高職兼課、補習班、旅行社.....
: : 然後外表還算不錯
: : 又常出去外拍，PO照片
: : 而且又說「大不了回去當靠爸族」這種話
: : 表示家裡應該是蠻有背景的
: : 講白點就是很多人眼中的"勝利組"
: : 但問題也就出在這裡
: : 人真的要"謹言慎行"...無論是對學生、朋友...都一樣
: : 妳的境遇這麼順遂，學歷、長相、賺錢、家裡背景...都有了
: : 如果說話的態度還這麼直白、高調.........真的會引人在背後補刀
: : 光看這次的事情就知道
: : 會把好友的臉書文章拿去投水果日報，可見平時就有朋友看不爽了
: : 當然，就這一點來講我也沒評斷孰是孰非
: : 只不過謹言慎行真的很重要
: 八卦的點在於 我認識事主快十年了
: 平常雖然她講話就很直接
: 但該認真的時候她並不輸給任何人
: 背景? 呵呵 你知道事主的成長過程嗎?
: 勝利組? 見仁見智吧
: 講話直白 聽不進去的人 當然可以不聽
: 但是如果是因為戳中事實然後直跳腳 那是不是就有問題?
: 我想 謹言慎行 真的很重要
待過流氓學校
這間學校是私立高職
有一次某位學生上課睡覺，老師叫醒，該學生當場就樵老師。
那位老師脾氣很好
還和顏悅色的說我只是叫醒你而已，之後學生就把書往黑板上砸。
學校有關切此事情，但後來老師上的課每一節，全班都很團結的一起聊天，
老師根本無法教課。
搞到老師最後都哭出來了
不過這位老師還是努力把書教完。
我高職畢業大約10年前
10年前就有學生素質這樣
我想這也不是一天兩天所造成的
只能說這間學校專收破爛的學生
才有學生這種素質，尤其一堆在其他學校做出不良事蹟的人都會就讀這所高職。
我也愛莫能助，畢竟身處在此班級中能不被欺負就很好了。