: 流浪教師明明就是假議題
: 為啥國家一定要保證取得某個證照的人一定要有工作？
: 若是十幾年前 教程剛開放 衝擊師範體系還有得吵
: 但現在修教程的人 念師範的人
: 事前就應該知道少子化 缺很少等問題了 接下來還念師範應該是自找的吧....
: 教師是儲備制
: 有四萬教師證的人 只是取得當老師的資格
: 而且之前也沒有人規定一定得去修教程吧
: 然後有誰規定教師證的只能當老師???
: 就好像也沒人規定有職業駕駛執照的人一定只能開計程車
: 師範體系物理化學系的人可以去晶圓廠
: 師範體系資訊系的人不能去寫程式嗎@@?
: 師大國文也可以往文編方面走阿
: 又為啥私立大家都不想當 是私立學校太慣老闆嗎
: 那私人企業一堆慣老闆造成 一堆國考生 這叫做"流浪公務員"問題嗎??
假議題？
國家不用保證取得某個證照的人一定要有工作，這似乎相當合理。
但問題是，那這證照幹嘛？在制度面的設置上是這些人捅出來的，然後說：「這是你們選
的喔，不關我事。我只負責開放。」這跟慣老闆有甚麼兩樣？
沒有人規定有教師證的人一定只能當老師？是。但這些有教師證的人，也沒說他們一定得
當老師。
把為流浪教師爭取位置，說成是這些人只想當老師，是把自己的生涯縮限，來合理化當初
錯誤的制度，未總量管控的狀況。那就是為權力者說話了。
如果這證照沒用，花費那麼多稅金在師培中心幹嘛？召開天下第一發證照大會吧。
各行各業都來規劃個證照。讓底層人去繳，去供養那些核發證照的體系與權力者吧！
反正政府只提供你們一個機會。一個渺茫的機會。看你要不要。你不要的話，無法進入這
機制；你最後沒進入，也都是你的問題。不是世代正義的問題，不是篩選機制的問題，而
僅僅只是，你太弱而已。
如果你同意這樣的說法，那就是假議題了。無話可說。