※ 引述《ams9 (大發利市)》之銘言：
: BBC中文網
: 中國教育部長：決不允許教師在課堂上發牢騷
: 中國教育部部長袁貴仁表示，絕不能讓傳播西方價值觀念的教材進入大學課
: 堂，也決不允許教師在課堂上發牢騷、洩怨氣，把各種不良情緒傳導給學生
: 。
這篇報導，
很榮幸地受到大中華地區，網民們如火如荼的意見回饋。 (-ι_- )
http://goo.gl/UmvwfK
網友反饋
共產黨你到底在懼怕什麼？
要是你覺得中國大學生看看「西方」的思想，
「西方」的課本就覺會得「東方」的不好，
那說明你也太沒有自信了吧？？
另外，你就籠統的說個「西方思想」，
好像「西方」 就只有一個統一的思想一樣。
那不能看西方的教材，能看日本韓國的教材嗎？
能接觸日本韓國的思想嗎？他們夠東方了吧？
你想說的是，中國大學生，高效教師不能接觸任何非共產黨的思想。
張, Paris
我看文革快來了，還想活命的話就逃吧。
留在中國的結果就是吃著有毒的食物、吸著霧霾，做奴隸。
lili, 斯洛伐克
西方的價值觀念和中國的價值觀念真的很不同。
教育部長在三不允許的發言當中就已經解釋的很清楚了：
能有自由說真話還是沒有自由說真話。
這不是此地無銀三百兩，越描越黑嗎？
如果中國的政府官員真的都是人民公僕，
坐的直，行的正，又怕什麼被議論評說呢？真是可笑至極。
Ei Li, Japan
荒唐，倒退，不自信。
未署名
「絕不能讓傳播西方價值觀念的教材進入大學課堂，
也決不允許教師在課堂上發牢騷、洩怨氣，把各種不良情緒傳導給學生。」
這話沒有主語，是病句。請部長先生加上主語之後我們再談論。
吳駿
這更主要是在表態。中國社會，各級官員都在努力揣測上級的走向。
最高當權者努一努嘴使一個眼神咳嗽一聲，
下面的所有人都要盡快表態，表示自己與領導的一致。
John
首先把習近平的女兒習澤明從美國哈佛大學押送回中國再談其他的。
未署名
我個人在這裏的觀點更傾向於袁貴仁表忠心的成分居多一些，
似乎目標是要呼應黨中央對於意識形態的宣示，
或者說作為教育部長對習的效忠。
貴社此前有關於梁振英批「港獨」一文，
也有提到梁振英批評港獨反而讓港獨知名度提升，
其文以司馬懿「養寇自重」為例來解讀梁振英可能的目的之一。
梁振英若是懂，袁貴仁不懂的機率微乎其微。
微博「頭條新聞」發佈此消息之後五小時左右，
過萬轉發僅有不到100條評論留下，可見中國網民並不買賬。
從此條新聞中也可以窺得習時代網絡言論管控必將走向更嚴的方向：
即使對中共來說，這也並不能完全說是有利於其控制的。
被網民罵的多的官員言論很多，被官媒拿出來討論甚至定調的也不少，
可是只要和意識形態掛上鉤，中共勢必投鼠忌器。
任何規則，一旦有了一個絕對的紅線，就一定有讓它自己打亂自己的辦法。
Mark Wu, MA, USA
在今天的科技資訊世界裡 怎可能杜絕所謂西方值觀
追求人權 民主自由 集會結社 言論等是否西方價值觀
而強調必須守好政治底線、法律底線、道德底線 又有什麼準則
決不允許各種攻擊誹謗黨的領導、抹黑社會主義的言論
歸根到底是要在中國永遠保持共產黨領導執政 (一黨專政)
那麼只能歌功頌德 訶諛奉承 那對中國有何好處
之前到處辦孔子學院又何居心 教育部出此規條 很容易使人入罪
又敢問教育部長 之前各高官子女出洋留學
他們是否在接受了西方思想教育 滿腦西方意識形態
是否要重新洗腦再度學習馬列毛等思想
人類思想凡人生活在地政村裡 無可避免地
都相互傳播給對方整個人類思想行為都是相輔相成 互為幫助
袁仁貴是一廂情願要維護共產黨千秋萬世
蘇源, Sydney Australia
總之就是不允許西方價值觀念的教材進入大學課堂，
不允許教師在課堂上發牢騷、洩怨氣，把個人的觀點傳導給學生。
袁貴仁此番公開的表述，絕對不會是他個人之見。
顯然，中國共產黨已正式向校園裏的老師們放了一響清脆的【船頭炮】，
看來，一個有【中國特色】的整肅批鬥臭老九運動【又回來了】，
好一個【中國夢】啊！
孟光, Hong Kong
要打意識形態戰，就要在意識形態領域正大光明地對決，
而不是限制敵人上戰場，然後宣稱自己打贏了。
如果黨要打正大光明的意識形態戰，用優越的理論戰勝對手，
舉雙腳贊成，否則不過是懦夫而已，也證明了其理論不自信。
未署名
難道英國就支持教師在課堂上對英女皇說三道四嗎？
dfsa
採花有分格調：做的好叫風流，做不好叫淫賊。洗腦也是。
Normal guy
現行大陸中國中小學直至高等教育體系
從學科設置到課程設置都是從發達國家搬過來的，
理論聯繫實際、教學內容能夠反映和解釋現實生活中的疑難困惑、
為莘莘學子提供自由思想、探索現實及未來世界的學習氛圍和動力，
是作為盡職盡責教師義不容辭的義務，
而且，秉承求真求實的科學傳統，大學人文社會科學隨便哪門課程，
都會碰到如何解釋中國社會矛盾的現實問題，
舉例來說，經濟學教授資源配置原理，
必然要探討市場經濟和計劃經濟兩種配置方式的優劣，
而市場經濟的發育發達必然又離不開憲政民主體制的保駕護航，
二者的同步建構才能確保一國民富國強；
又如社會經濟統計學，任意一條指標不但要教授它的計算方法，
更要闡明它的數值意義，
作為盡職的教師你還必須引領學生利用以上原理去觀察、解釋現實世界，
不能睜著眼睛昧良心說瞎話。
中小學的教育一樣，存在意識形態上「高大尚」地洗腦與「應試教育」分數第一、
把人壓迫變形為「精緻的利己主義者」的弊端。
我們的教育如果不能教育、培養學生求真求實的思想能力，
教育淪為一黨專政的輔助機器，那這個教育徹底毀人。
退休教師, 中國
黨不變，當然對知識分子的態度也不變。
沒有了思考的自由，還要大學幹什麼？
教育部找些御用文人製作一些DVD，搞電視大學不就得了。
真想思考的人，離開中國，離開大學，總會有讓他思考的地方。
農樂, 日本
袁部長是說決不能傳播宣揚
當年西方德國價值觀的馬克思主義的教材進入大學課堂嗎？
未署名
不愧為中國教育部長，"蔓延"這詞用的甚好，呵呵。
王致豪
這麼無恥的「決不允許」，居然還理直氣壯，馬列主義也是西方的哦。
斌斌, 澳大利亞
共產黨走狗，又想洗腦給大學生
焦
袁部長,請問你穿的西裝和襯衣,打的領帶是西方文化嗎?
另外,馬克思主義是西方文化嗎?佛教是西方文化嗎?
未署名
自信的人，不怕別人說三道四，古時朝代更迭不是被群眾說垮台的。
民意宜疏導，不宜採用一言堂式的行政命令來阻塞。
動輒上綱上線，亂扣帽子，是要搞文革嗎？
未署名
袁貴仁代表黨宣傳的對啊，精英的代表，支持！
筆桿子不抓哪行，不洗腦哪行，都散佈追求民主自由的邪論，
統治怎麼維持，利益怎麼長久。
屁民都不想被壓迫被奴役了就危險了，
佔據好處盡享榮華的日子就一去不返了，是這個理吧！
好在中國人民是最好統治的人民，一定要堅定不移的愚民維持住，
歷史上野蠻暴力的農民都讓人後怕，不洗腦行嗎？
可惜 你以為人傻嗎 就你聰明 8964再來一回你罩的住嗎
迷途知返吧 言論自由民主憲政的正路不走
妄圖走敲骨吸髓的死路 等著翻船作死呢 走著瞧
Xinlaolu
中國教育部部長袁貴仁提出了了三個「決不允許」，
總之就是不允許西方價值觀念的教材進入大學課堂，
不允許教師在課堂上發牢騷、洩怨氣，把個人的觀點傳導給學生。
袁貴仁此番公開的表述，絕對不會是他個人之見。
顯然，中國共產黨已正式向校園裏的老師們放了一響清脆的【船頭炮】，
看來，一個有【中國特色】的整肅批鬥臭老九運動【又回來了】，好一個【中國夢】啊！
孟光, Hong Kong
呵呵……搞笑! 中國大地正在被中國共產黨蹂躪,
如火如荼的摧殘正有序的展開, 白色恐怖如期降臨,
思想恐怖主義步步緊逼橫行中華！和ISIS無異。
阿罵妮
甚麼思想意識形態，價值觀均可以進入大學課堂，
這樣才稱得上是大學教育。教育絕不可能用來為政治服務。
難道袁貴仁老兄想要把共產黨的腦袋移植到大學嗎？
張耀安, 香港
請問許什麼？？？
未署名
民主中國是假，搞亂中國是真。
未署名
說的就跟共產主義不是西方傳來的
未署名
如果封閉鎖（中）國不算什麼新鮮事物的話，
那麼這位教育部長做的也許例行公事-黨務而已，
不過，好奇的在於這位部長怎麼不脫下領帶和西裝 ？
Canafa
別的可以不明覺厲。特想知道在講解孔孟之道，
<資本論>之外還讓不讓人心情愉快地傳授<國富論>和<道德情操論>了？
用19世紀末的英國做例子算不算以古諷今呢？
反面教材只能用美國政府做例子嗎？
如果學生在考試時答「英明神武，千秋萬代，一統江湖」，該給滿分嗎？
hay
未署名
法西斯！洗腦。
這就是習皇上的 " 夢「的基石。上帝要他滅亡，必先使之瘋狂。
未署名
高度讚賞！絕不能讓ＶＯＡ、ＢＢＣ等詆譭、辱罵、裹亂中國的言論
進入中國社會和高校校園。西方反華勢力
搞亂、搞崩、搞垮中國的險惡用心早已昭然若揭。
USA
看到他的照片，衣冠楚楚。他穿的西服、襯衫，系的領帶，
全是西方人發明的。他開的車，住的房，用的抽水馬桶，全是西方來的。
他從小到大學的大部分知識，包括科學技術，都是西方人研究出來了。
一句話，他的生活方式完全是西方人發明的。
但是一到「西方價值觀念」，他就堅決不幹了。
我看他不是怕西方，而是怕自由、民主和法制，怕被人推翻，失去手中的權利。
順便說一句，他以為馬克思主義是東方人創造出來的嗎？
nobody512, MO, USA
這文章不鹹不淡，就是把一些現象列舉一下。
ZZK
這是中國教育部長關於抵制西方意識形態的文章，請關注。
教育部在世界各國的學校裏建孔子學院，
卻抵制外國的意識形態，何謂己所不欲勿施於人？
「馬列主義，社會主義」是不是西方價值觀？
guan fu