※ 引述《kuwanosan (科科)》之銘言：
: 幹嘛這樣
: 理工人那裡可以驕傲我看不懂辣
: 你又哪隻眼睛看到商科人每天膚淺抱女人數錢惹辣
: 我只知道理工科宅宅每次出去吃飯都要成群結隊
: 宅氣沖天，連路邊小白襪都避之唯恐不及
: 看商管學院的男同學都有漂漂的女同學當夥伴豪開心挖
: 我們只有跟自己一樣有雞雞的雞巴同學可以嘴砲互相人身攻擊
: 每次有人出團了我們會真心祝福辣
: 還在單身的人會想辦法讓自己越來越好，然後讓自己出團的速度也加快辣
: 而不是像你這樣井底之蛙，看輕別人辣
: 加油好嗎
理組人當然是有優越感的
念理組頭腦要好，不是人人都能念的
文組讀完出來，文章也沒寫比較好啊
什麼痞子蔡九把刀都是理組的
因為柯P也說了天底下的知識
要運用的好就是你頭腦要好
所以理組人有讀點課外書 休閒練點筆
寫出來的東西，那個節奏，那個邏輯
絕對是精準到位
不只兼差玩玩就不小心在文學領域狂電正職的文組
科學領域更不用說了
你讓文組讀一輩子也弄不懂什麼是熱力學、量子力學
但是文組的東西讓理組來念可以無師自通，學得又快又好
你經濟讀了四年有人家郭台銘、張忠謀理組的賺得多嗎
人家不學商的，比你懂得當商人
你還敢說你懂經濟？
文組讀書是為了掌握有形的文字、或符號、或數字
但他們終歸是有形的，就是只能走這麼遠
理組的人則是探求無形的宇宙真理
而有形的文字只是便於解釋與傳承
文字只是一個過路
為了讓雙眼看出去的一切
呈現一番不同的光景，彷彿進入更高維度的世界
這種大腦運作的層級，高下立判
理組跟文組決定性的不同就在於大腦構造不同與其造成的局限
這是什麼也彌補不了的差異