【二二八】1947.3.11 「偽中華民國」台灣民族大屠殺，台灣第一哲學博士、林茂生紀念
日。

"林茂生，字維屏，號耕南，1887年生於台南府城。
林茂生外祖父郭景澄，飽讀詩書，所以林茂生3歲時便追隨祖父，接受薰陶，奠下深厚的
漢學基礎。1896年，曾隨同日本曹洞宗和尚學習日文，1899年左右，因乃父與教會的關係
，林茂生進入其父執教的長老教中學求學，由於他在漢文方面已有相當的程度，在同學中
出類拔萃，於是受校長之命，教授其他學生，因此他在中學裡是半教半讀，人家都稱他「
半仙的」。當時，有一位英國小姐也請林茂生教她漢文，林茂生與她交換條件，要她教他
英文，這時，林茂生也從英國傳教師學習彈奏鋼琴和風琴。
4年後，由於成績優異，受教會保送赴日讀書，先在京都同志社中學研讀日文一年，隨後
考入京都第三高等學校的文科，英國教授即發現他的英文程度很好，因而事後請他代為抄
寫該老教授正在撰寫的著作，並付以雙倍的薪資。京都第三高等學校畢業後，順利考上東
京帝國大學，主修東方哲學，尤其對陽明學說，更為專擅。林茂生留學東京時期，頗受台
灣留日學生歡迎，1915年擔任「高砂青年會」首屆會長（以後接任會長的有蔡式穀、陳炘
等人）。高砂青年會，係由在東京的台灣留學生所組成，以揭櫫「涵養愛鄉心情，發揮自
覺精神，促進台灣文化的開發」為宗旨，後來易名為「東京台灣青年會」，這個組織可說
是日後林獻堂、蔡惠如在東京糾合台灣青年推動民族運動的一個胚胎。1916年，林茂生以
優異的成績獲得東京帝國大學的文學士學位，成為台灣人在日本統治下的第一個文學士。
返台後，擔任長榮中學（原長老教中學）教務主任，並教授英文。兩年後在台南師範學校
兼職。1920年，轉任台南商業專門學校任教（同時辭去長榮中學教職，改任該校理事長）
。當時是台灣民族運動蓬勃發展的年代，蔣渭水與林獻堂所領導的「台灣文化協會」是島
內民族運動與文化啟蒙的核心組織。該會於1921年10月17日成立，會員總數達1千餘名，
林茂生被推為該會評議員之一。1923年起，台灣文化協會開始在台北、台南等地舉辦各種
講習會。1924年7月，預定請林茂生講演西洋史，為期兩週，卻遭台北市役所（市政府）
駁回而作罷。同年10月20日起，台南的「文協」幹部利用基督教青年會名義舉辦講習會，
每週六以林茂生為講師，舉辦西洋歷史講習會，一連講了9次，日本便衣警混於聽眾之中
監聽，林茂生以台灣話演說，照講不誤。
文化協會所舉辦的夏季學校，是文協眾多文化活動中一項具有特殊意義的活動。1924年起
，連續3年在霧峰林家花園舉辦為期2週的夏季講習，延聘當時有名飽學之士為講師。第1
年，他主講倫理學，第2、3年，則講授西洋文明史。根據《台灣民報》69號（1925.08.16
）有關第二次夏季學校開學式的報導，引述林茂生講述開辦夏季學校意義的一段話：「休
暇非休止活動，大自然的活動是在暑天，若將夏天扣除，台人就無時間可做事，故變化就
是休息！」
儘管在職務上受到不平等的待遇，但是林茂生的才學，卻不能不受到日本當局的肯定，
1927年，林茂生被遴選為「在外研究員」，公費赴美國紐約的哥倫比亞大學留學，進入該
校著名的Teacher’s College ，投入當時著名的教育哲學泰斗杜威（John Dewey）與門
羅兩教授的門下。翌年，4月，順利獲得哥大的文學碩士學位。
1929年11月，林茂生以優異的成績，取得哥大哲學博士學位，是台灣人獲得哲學博士的第
一人。他的博士論文題目是《日本行政體制下台灣的學校教育》，論文中共計9章，除了
在導論中介紹台灣這個島嶼的地理位置與人文景觀之外，重點在於敘述自荷蘭據台以來，
歷經鄭氏王朝與大清帝國，一直到1920年代日本統治時期的教育理念與制度的發展過程。
特別在最後兩章，分為理論與實際兩部分，提出近代民主主義的教育理念，檢討日據時代
同化教育的缺失，指其違反人類學習與成長所必須遵守的個體自由原理與社會進化原理。
1930年元月，返回台灣，翌年，擔任台南高等工業學校教授，成為應與德語科的主任，兼
圖書館館長。和其他的台籍社會領導人物一樣，林茂生也被強拉參加「皇民奉公會」，擔
任文化部長。日本文學家池田敏雄也有這一的敘述：「台灣第一號文學士林茂生教授則被
拉出來當文化部長」，在當時戰時的權威氣氛下，不從也得從。此外，日本當局也要求台
灣人每一家準備神棚、紅日旗和榻榻米三樣「神器」，並改姓名，實行「國語家庭」。林
茂生雖然被迫徵召為皇民奉公會文化部長，但他始終未改漢姓，與家人也以台語交談，不
講日語。
1945年日本無條件投降，台灣「光復」，林茂生雀躍的心情，不可言喻，他舉家遷居台北
，並擔任國立台灣大學先修班主任，過一段時間，又接任文學院院長，同時，台灣省政府
教育處處長范壽康組成教員甄選委員會，他也被網羅其中，成為12位委員之一。
除了授課之外，林茂生對於台灣能脫離日本的統治給予相當高的期望，有感於台灣淪日半
世紀，與「祖國」文化隔閡甚深，決心辦報啟迪民智，且可為台民喉舌；於是與一群由前
《興南新聞》的台籍新聞從業人員，創辦了《民報》，並擔任社長。
終戰後，台灣同胞歡欣鼓舞，熱烈歡迎「祖國」的來臨，但國府接收台灣之後，在政治上
貪污腐敗，林茂生主持的《民報》勇於揭露當時政治社會的黑暗，一一提出忠實的報導，
以及諤諤的諫言，使得《民報》的銷路扶搖直上。1946年1月底到2月上旬，短短10餘天之
內，《民報》就揭露6則貪污的新聞，平均幾乎兩天1則。就是由於它對於權勢當局，毫不
客氣加以指責批評，因而得罪當道，埋下厄運的種子。
1947年2月27日因專賣局緝察私煙人員施暴，引發翌日群眾暴動。事態擴展開來之後，林
茂生憂心忡忡，感慨地說：「局勢不好了！看樣子，台灣人將要更加艱苦了！」後來有人
勸他走避，免遭不測，他卻天真地說：「他們知道我林茂生並沒有做什麼，能對我怎麼呢
？」然而情勢的發展，有惡化的傾向，林茂生才在次子林宗義的苦勸下，到次子住的地方
住幾天。
林宗義回憶當時的情形說：「他帶來一些書、棋子棋盤，到了第3天，棋子下膩了，書也
看完了，那天正好是3月10日南京政府援軍在基隆上陸，他說他要回去拿幾本書就過來，
哪知道，因事絆住了，當晚他並沒有再到我那邊去。隔日早晨9點許，我家佣人跑來告訴
我說：昨晚老先生被帶走了，情形不好，老太太十分擔心，吩咐你小心，切不要出門。到
了那下午，我實在忍不住了，便到我家母處，當時家祖母尚健在，家母才告訴我：昨夜有
8個人乘一輛汽車，先把房子圍住再敲門，闖了進來，就拿出手槍，對著你父親說：『陳
長官請你去說話。』你父親說：『我的意見他都已知道啦！』但是無法抗拒，掏出身上的
鑰匙交給我，就被他們帶走了。」
從此，這位台灣難得的社會菁英，一去不返。這一年，林茂生正好60歲，他的學生們正在
議論著要為他做60大壽。林茂生是如何遇害？至今無人知道。有人傳說，他被裝在麻布袋
內，丟入淡水河裡。"
（摘錄自李筱峰，1990，《二二八消失的台灣菁英》）
http://taiwantt.org.tw/taiwanspirit/frame/frame01.htm

恩恩

林博士R.I.P

現在3.12了

推

哲學已死，有事燒紙

台灣第一個哲學博士就這樣被殺了 許多菁英也一樣 悲哀

不知道我能否活著看到KMT像納粹一樣被清算的一天

向先賢兼先烈致上最高敬意...R.I.P.

高調

不認中華民國 台灣內部必分裂 一定就會被統一 看不出來嗎不要講9.2 光是2.9%給對岸當spy 你就獨不起來 有辦法解?只有先藉中華民國的殼自主 才有可能再找機會改國號獨立對岸10億人口 台灣這麼少人還不求最大公約數團結 能做啥?

看看國民黨殺了多少台灣菁英

哲學博士，還是杜威的學生……菁英中的菁英

特別台灣人的民族性不夠強烈 喊同胞要團結200遍也沒有用

一定要讓KMT得到跟納粹和東德政府的下場

台灣版紐倫堡大審不可避

黑箱課綱危調 合理化白色恐怖 " target="_blank" rel="nofollow">
黑箱課綱判違法 教育部長仍硬推 " target="_blank" rel="nofollow">

你有點lag 今天該紀念楊逵了

唉

精神上我贊成你也敬佩你 但是現實擺在眼前台灣內部擺不平

push

推

喊兩百次不夠那就兩千次 國族認同本來就不是一朝一夕

感謝分享文章 身為台灣人不知台灣事深感愧疚

Rip

台灣人應知台灣事，再不團結只會繼續任中國人魚肉，唉...

唉

推

哲人已遠，典型在夙昔！

狗冥黨不倒 台灣不會好

推

推

擺不平就不推嗎,要達成理想本來就很困難

吾以為先用最大公約數中華民國進聯合國 數年後要改啥名都ok

！

他是我外公的英文老師！！

最大公約數為何不是我們所生長的台灣 而是名存實亡的ROC呢

推

推

推

RIP

推

push

!

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