法院認定教育部違法 , 教育部卻硬幹 ,
那應該 從制度面去處理教育部違法的問題 , 才是理性的做法.
用暴力的做法 , 除了喊衝的學生 跟 警察 受傷之外 ,
背後是誰得到了 利益 , 有人思考過這個層面嗎??
※ 引述《cosmid ( )》之銘言：
: 我建議啦，
: 如果可以的話，
: 仿效大腸花，
: 辦一個課綱五四花，
: 大家好好討論一下，
: 這個課綱內容的優劣幸。
: 不要老是反課綱的在衝，
: 挺課綱的也出來亮亮相好嗎? 各位神奇寶貝們?
: ※ 引述《twwo (...)》之銘言：
: : 那所以現在就是搞革命囉??
: : 革命成功就可以訂新的遊戲規則,
: : 也是啦 , 當年孫中山 搞的就是革命 ,
: : 今天你不爽 , 搞革命 推翻我 ,
: : 明天我不爽 , 搞革命 推翻你 ,
: : 然後呢??