台灣教育最為人詬病的問題在於
大家把課本當聖經
大家把考試當唯一
當大家都成了考試機器，用分數決定你這個人的時候
教育就註定走向僵化
因此我們始終無法走向理想的教育
也就是課本只是帶出一件事情
但學校和教室的主體還是在學生與老師
也就是學生透過課餘時間運用資源去尋找資料
汲取不同的多元意見來建立屬於自己的想法
(在學校的下課時間就可以)
下堂課與老師交換意見討論
並透過老師引導指出學生明顯不對的部分
但我們離這樣理想的教育節奏還有很大的距離
此外是台灣國家共識的問題
在台灣沒有一個多數的國家共識前
我認為親中排中都沒有錯
國民兩黨黨綱本來就南轅北轍
在沒有違反國家共識下(畢竟目前還沒有)
兩者並沒有牴觸什麼，那誰執政本來就是在實踐自己的路線而已
造成親中的永遠看中國臉色，排中的永遠舔美國懶趴
沒有人有自己懶趴肯跳出來獨立並帶領我們
舉一個例子
像當時的美蘇冷戰
美蘇在兩方各自有多數的國家共識下
都視對方為邪惡
假設他們當時像台灣一樣是僵持的
自然會分成親對方排對方都僵局
所以台灣最大的問題在於如何儘快確立國家多數共識
(不需要糾結國名國旗等，那是軍事問題，等你有懶趴流血再說)