1.媒體來源:
每日新聞
＜台湾＞学生、市民が座り込み 教科書で抗議強める
【台北・鈴木玲子】台湾で改訂された学習指導要領により高校の歴史教科書の内容が「
中国寄り」になるとして高校生らが撤回を要求している問題で、学生側は３１日未明、教
育部（教育省）の敷地内を占拠し、学生や市民数百人が座り込みデモを始めた。学生側が
抗議行動を強めているのは、指導要領の改訂が８月１日に施行され、改訂教科書が９月の
新学期から使われる予定で、その刻限が迫っているためだ。
關於台灣調整課綱的歷史教科書內容變「中國化」一事，而使高中生要求撤回課綱的問題，
學生們在31日島嶼天未光，佔領了教育部內的領地，數百名學生與市民開始了靜坐的抗議。
使得學生抗議強度增加的原因是，調整的課綱即將在8/1實施，修訂的教課書也將在9月的新
學期預定被使用，已然迫在眉睫。
３０日朝には、教育部に侵入して２４日に逮捕された職業学校の元生徒（２０）が自宅
で自殺していたのが見つかった。これに抗議した学生らは３０日夜、立法院（国会）の敷
地内に一時侵入し、その後は教育部の敷地内に突入した。座り込む学生や市民の前に盾を
持った警官隊が警戒し、緊張が続く。
30號的早上，於24號侵入教育部而被逮捕的20歲高職學生林冠華被發現於自宅自殺。為此，
抗議的學生於30號晚間，先侵入了立法院的領地，隨即突襲教育部內的領定，在市民與學生
面前持盾的警察隊進行警戒，情勢持續緊張。
３１日には呉思華・教育部長（教育相）が学生らの前に姿を見せ、話し合いを呼びかけ
たが、改訂撤回を求める学生側との議論は平行線のまま終わった。
在31號，教育部長吳思華現身於學生面前，雖然呼籲進行對話，但是對於學生方面撤回課綱
的要求不同意，對話沒有共識宛如兩條平行線而告終。
新聞網址：http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20150731-00000101-mai-int
備註：
日本網友回應(翻譯同意數高者)
1.加油啊
2.俺支持學生
3.感覺到了正義
4.這就是為了守護自己國家而有的行動
跟某些國家為了反對而反對的學生運動有著天與地的差別
5.在馬英九逃往中國前，希望能持續下去
6.學生諸君！注意天氣，要注意不要脫水阿
7.日本的學生對於抗爭什麼的完全不在意
希望台灣的學生能繼續加油下去
8.說真的，真的很羨慕這些學生們能這樣做。
現在日本的學生能夠為這個被動的國家為了教育而進行抗爭嗎？
我想大概從來沒有想過吧
對於安保法案這些20歲的年輕人究竟是怎麼想的呢？雖然到了街頭做了訪問
但是大家答案大多都是安保是什麼啊？是什麼東西？可以吃嗎。等等言不及義的回答。
真厲害啊，這個台灣世代能這樣繼續加油下去的話。日本的學生這樣真的沒問題嗎？
然後，在和台灣的朋友對談時談到了這個，說是有個學生為了抗爭而自殺賭上了性命...
希望他能夠安息。
9.台灣的學生，確切地看見了世界的模樣哪。希望死去的學生能夠安息。
10.好像變得跟西藏一樣了...希望台灣的年輕人繼續加油，支持你們。
11.當然過度激進是不好的，
但這真的是對自身有了一定的覺悟而且認真進行的抗爭，
與日本那些自稱學生而企劃的跟風抗爭的認真度差太多了。
12.死掉就什麼都沒了，死掉就什麼也看不到了啊！
13.台灣的學生真強阿，有條有理有論述。
和某國不知所謂到處發起騷動的大學生真的不同啊。
14.大人們在幹嘛？讓自己的小孩子就這樣被中國洗腦嗎？
15.最有國家危機意識的就是學生了吧
16.絕對支持台灣獨立
17.不太了解死者的心情，但是死了的話就什麼都沒有了....
18.對於被中國扭曲的歷史抱著疑問而提起勇氣行動的高中生吧！
中國真的造成周遭國家一堆麻煩
19.對於能夠好好堅持自己的想法實在太厲害了
現在的日本學生能做到這種事情嗎？大概，只會跟父母哭哭而已吧。
20.真的是很有骨氣的年輕人們啊！只能靠你們啦
21.能在你們這個世代成為獨立國家就好了。實在無法接受中華台北
22.台灣還是學習用自己眼睛能感受到了歷史吧，國定教科書什麼的真的不好