1.媒體來源:
蘋果日報
2.完整新聞標題:
書商：新課綱約8成舊2成
17項爭議 網友掀論戰 教授：應和解
3.完整新聞內文:
【蔡永彬、大陸中心╱綜合報導】教育部微調高中社會課綱昨上路，主管教科書業務的教
育部國家教育研究院，先前曾彙整高中歷史課綱有17項主要爭議，有網友昨在網路上貼文
一一「打臉」指稱這17項爭議「根本不是問題」，引發正反不同意見的網友論戰。學者認
為，歷史應促成記憶和和解，不是再拉出創傷和負面情緒。
引爆爭議的微調課綱昨上路，因教育部6月時已宣布新舊課綱所編印的教科書並行，各縣
市和各校選用新舊版教科書情況不一，書商透露，以歷史科來說，選用新課綱編出的教科
書學校比率約8成、舊課綱約2成。教育部長吳思華昨說，有些學校上輔導課已開始用新的
教科書了。
因外界對課綱爭議多，國家教育研究院之前曾整理出17項爭議，包括「日本統治」加上「
殖民」、「接收台灣」改為「光復台灣」、「慰安婦」增加「被迫」等文字。台灣大學歷
史系教授周婉窈先前在個人臉書（goo.gl/JtKI4e）上說，這17項爭議主要是違反課綱撰
寫原則、缺乏專業知識、大漢沙文主義和把台灣納入中國正統史觀所致。
批反對者「台奸」
不過署名江翔宇的網友，昨在臉書發表文章（goo.gl/BB28Mi），指這17項爭議「全是鬼
扯」，例如「接收」台灣變成「光復」，是因台灣被日本統治51年後重回中國，當然就是
光復；至於「慰安婦」改為「強迫做慰安婦」，因為找不出不是被強迫的台籍慰安婦，若
連這點都要反對，簡直就是「台奸」。
對於「江翔宇」的說法，有網友表示，如果以大中國思想看這17項當然沒問題，若以台灣
本位思想看就會有問題。還有網友質疑：「根本完全搞不懂課綱撰寫原則的癥結點，還妄
想挑戰台大歷史系教授？」不過網友湯毓偉說：「他打臉得很有道理啊。」記者昨未聯繫
上江翔宇。
課綱微調檢核小組召集人、世新大學兼任教授王曉波也說，日本在台灣當然是殖民統治，
反對者「連基本的都搞不清楚」；去當慰安婦的女性，不是被逼迫就是被騙，「難道這些
人（反對者）家裡有人自願？不然他們怎麼知道？」
陸媒稱撥亂反正
中國官方媒體也「插一腳」。新華社前晚報導台灣反課綱運動，報導稱家長和輿論多數不
認同中學生參與街頭抗爭，還稱爭議課綱是「對李登輝、陳水扁執政時期修改課綱，推行
『去中國化』做了一些撥亂反正」；對於力挺「反課綱」的家長與學者說法則隻字未提。
「爭議不只17項」
政治大學台灣史研究所教授戴寶村說，課綱爭議不只那17項，國民黨政府為了強調日本人
是「強佔」，引起仇日、反日情緒，才有後來的「光復」。至於慰安婦，戴寶村說是「人
類歷史的不幸」，但並沒有證據證實所有慰安婦是百分之百被逼迫。戴認為，歷史應該促
成記憶和和解，不是再拉出創傷和負面情緒。
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http://www.appledaily.com.tw/appledaily/article/headline/20150802/36700096
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