※ 引述《sbnj231t (先騙過自己)》之銘言：
: 想問目前台灣學術界對於教授的評鑑看法
: 國外有網站專門給學生上網評價教授的上課方式
: 像是YAHOO影評那樣還有打星星
: 我覺得那樣開放的公審(?)還滿不錯的
: 台灣習慣以學術論文產量來評估教授
: 但我認為那樣是不公平的
: 身為教職人員應該是以教得好不好來評斷吧 ?
: 導致有優良教學獎教授生不出論文被解雇的離譜事情
: 也衍生出一些惡性循環 如抄襲 掛名 等等
: 請問有這方面的八卦嗎?
問題是這的確是 對於小國家 來說最好的辦法
看看新加坡多麼愛刷ranking
問題是 這種競爭真的沒作用嗎...?
小國家要富強 有個問題很明顯
那就是人口 甚至是高階人才...
我們不是歐美 人家什麼事都不幹 一樣有人要去
但我們沒有這種優勢跟基礎
那就只能經營學校的排名
排名靠前 自然就有國際學生來就讀
以鄉民們討厭的中國學生舉例
新加坡有一海票北大 北京清華 上海交大 浙大 武大 哈工大...等等名校生
畢業後在那邊工作貢獻勞動力,甚至成為公民
想想 這些菁英 你供給的不過是他幾年的費用
有補助時 人家貢獻勞動力
補助結束時 再留個幾年繼續貢獻勞動力
甚至一輩子留著...
怎麼想都是划算的事情...
剛好補足人口紅利的問題
然後因為新加坡地位的提昇
其他學校來唸的也變多了
（朋友們都說有些新開的是學店，很貴）
這些錢又可以去支持那些很強的學校...
所以 這些論文不重要嗎？
我們得感謝好老師的教導
但教授始終是寡占的名額
如果有人能兼具教學跟研究 那不是更好？
這種事說來現實
但關乎到國家長期發展啊...