※ 引述《deepdish (Keep The Faith)》之銘言：
: 1.媒體來源: 蘋果日報
: 2.完整新聞標題: 老外挑戰國中會考國文 感想是「都不會用到」
: 3.完整新聞內文: 翻攝自「Stopkiddinstudio」的YouTube影片
: http://imgur.com/hde57dL
: 2016年04月08日00:04
: 老外挑戰台灣104年國中教育會考(國文) :
: Comprehensive Chinese Assessment For Junior High(Taiwan)
: https://youtu.be/lOF5CLvOja4
: 從小到大考了那麼多試，你覺得考試內容真的對你生活上有幫助嗎？
: 「不要鬧工作室」找來在台灣居住、學習中文數年的外國朋友，挑戰國中會考國文科，
: 結果3人成績都不盡理想，
: 日本正妹亞實認為，這些考試在內容在生活上應該都不會用到。
: 不要鬧工作室昨天在YouTube頻道分享影片，
: 找來韓國、加拿大、日本的外國朋友考國中會考國文科。
: 韓國女生在台灣唸華語文教學研究所，覺得題目裡太多古文、成語、詩，
: 就算中文會話很強的外國人也考不好；
: 日本女生亞實在台灣住了5年、唸台大中文系，
: 結果對於國中題目仍然只對了一半，她覺得這些內容在生活應該不會用到。
: 而加拿大女生凱西學中文4年，最後交白卷，她表示自己由於是自學，
: 重點是和別人溝通，所以連題目都看不懂，自嘲可能只有國小程度。
: 不過其實台灣製作人Johnny自己也下海測試對決國中考題，
: 但也只對了28題，似乎國中會考國文科連台灣人也未必考得好。
: 影片問道，「你們覺得考試重要嗎？」
: 網友們則留言表示，「身為今年的會考生，看到這個無限感慨」、
: 「好像很重要~但好像都不會用到QQ」、
: 「考A的我是不是瘋了= =，突然覺得自己好像機器= =」、
: 「唯一的作用應該是訓練你三年後考大學該怎麼準備」。
: （劉育良／綜合報導）
: 4.完整新聞連結 (或短網址):
: http://www.appledaily.com.tw/realtimenews/article/new/20160408/833941/
: 5.備註: 看來子瑜真的很厲害阿~ 連研究所程度、台大中文系都考成這樣惹~
: 早就覺得國中高中學這些文言文、八股文是浪費青春和生命惹~ 只會養成奴性而已~
: 還不如花時間拿來把英文學好~ 當然能把小孩送出國最好啦~ 環境最重要~
自己一個理組離開學校近10年的人回來考，48題錯6題。
個人覺得最難的不是文言文，而是新詩...新詩真的看不懂，
就算看了解答後回去看題目也覺得很白爛，可能潮度不夠吧。
下面三題是我覺得答案比較怪的：
13. 一家書店的外牆寫著：「在我看來，托爾斯泰和杜思妥也夫斯基比隔壁鄰居更真
實。更奇怪的是，早在我尚未出生以前，杜思妥也夫斯基就在一本叫做《白痴》
的書中，寫出了我的人生故事。」根據這段文字，下列推論何者最恰當？
(A)作者過於耽溺書本，鄰居鮮少與他往來
(B)作者的人生經歷被杜思妥也夫斯基寫入書中
(C)從托氏與杜氏的書中，作者看到了真實的人生
(D)閱讀托氏與杜氏的作品，作者有知音難遇的感慨
我選A，因為個人覺得書店老闆自己裝潮，把這些字寫在外牆，
一般人快速看過只會看到"鄰居"跟"白癡"，根本就是暗酸鄰居。
結果答案是C，個人的疑問是：題目就只有寫到杜氏答案多了一個托氏這樣不算錯嗎~?
21. 「如果每個人都是特別的，那就沒有一個特別；如果每個人都得到一個獎
杯，獎杯就變得毫無意義。生活最甜美的樂趣，在於承認自己並不特別。」
這段文字的涵義，與下列何者最接近？
(A)不要強調自己與眾不同 (B)追逐名利其實毫無意義
(C)認真生活才有甜美的樂趣 (D)生活樂在發掘他人的特別
答案是A，個人選B。 A、B根本很接近吧？選B也是覺得A的選項實在太奴選不下去。
一篇白話文的閱讀測驗。
37. 本文的主要內容，最可能是下列何者？
(A)陳述電子資訊逐步成為現代人生活中重要工具的過程
(B)描寫資訊網路工具已徹底取代了紙筆書寫的社會現象
(C)敘說作者個人對於資訊網路由抗拒到妥協的心情轉折
(D)強調電子資訊發展方向當以融入傳統書法為首要目標
我是選A，因為作者也有提了很多其他人，所以個人覺得是A，就是寫過程而已。
結果公布答案是C，其實也是可以拉，因為這題我也是C跟A選很久。
考下來反而文言文比較沒爭議，至少很少上面舉例內種很模擬兩可的。
類似上面三題的這種題型，也是個人很討厭國文的原因，就是很扼殺思考，
文言文跟克漏字雖然都是死背的，但是至少比模擬兩可的爛解答好。
48題對33題也不算太差拉，有興趣的可以看一下題目。
連結：http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/104/104P_Chinese.pdf