※ 引述《wangquanchi (little_cheese)》之銘言：
: ※ 引述《revive2016 (revive)》之銘言：
: : https://goo.gl/t2JFex
: : 林奕含:啊然後這則貼文也歡迎轉貼哦～
: : 3月他取消住院的安排
: : 因為有講座。。。
: : 我只是挑幾個段落寫出來
: : 一開始他說了
: : 1:00
: : 這不是一本憤怒與控訴的書
: : 思琪充滿柔情 心中是有愛的 有欲望的 甚至是有性的
: : 他不是一個女孩子關於被誘姦的故事
: : 6:10
: : 沒有受暴經驗的人說出父權強暴女權
: : 或者是體制強暴了知識是比較輕鬆的
: : 相對於作者我或者是有思琪這樣經歷的人
: : 對於一個即使是最親密的人
: : 對他說出我小時候愛上了強暴我的人
: : 對他來說是非常非常困難
: : 這不是一個關於被誘姦的故事
: : 這其實是關於愛上誘姦犯的故事
: : 11:30左右的地方
: : 他說生活在痛苦與暴亂中的自己也得不到救贖
: : 寫這本書他也非常痛苦 所以我不能祝福任何人
: : 不能祝福自己 不能改善任何事情
: : 這本書我沒有動機 沒有想去的地方
: : 13:30
: : 李國華他在書中的形象他絕對不是一個菁英份子
: : 他是一個二流的人
: : 他是一個在文化上有蒐集強迫症的人
: : 他是一個文化上的暴露狂
: 這是一篇問題文，
: 看了版上好多討論，幾乎都訴諸感情，用邏輯來思考的真的很少
: 期待能解到解答。
: 問題：
: 一個16歲女孩子在不受強制力、藥物迷昏、威壓利誘的情況下與老師發生關係，
: 為什麼這算是誘姦，而不是合意性交？
: 上述問題的補充：
: 我認為老師是人渣，
: 我也認為師生戀不應該(我本身是老師，也很反對)
: 男老師縱使與女學生歡天喜地發生關係，也是錯誤行為。
: 不過，同樣是罪，偷竊與殺人不能以同樣標準視之，
: 我還是想問，為什麼不說合意性交，而說是誘姦？
: 延伸問題：
: 如果說，一個男人用自身優勢與幻想，使女孩子與其性交，這樣子的前提為真。
: 那麼，假設我因為新垣結衣的美貌、可愛、談吐而跟她性交，算不算被誘姦？儘管做
: 的時候歡天喜地，但要不是新垣傑衣這麼可愛，我就不會想跟她做愛了，所以我被是被
: 錯誤的認知而做出錯誤的結果，縱使是新垣結衣的靈魂，外型只要換成寶拉，我就不行
了
: 延伸問題2：
: 如果說，延伸問題1不能類推的原因是，男老師用的騙人伎倆更無恥，他以愛為名，故
: 為誘姦。
: 那麼，是否任何一對未結婚的男女，分手後，女方都可以控訴男子誘姦？只要當初有結
婚
: 的雙方共識，女方甚至男方都可以指出，是因愛為名而做。
: 最後，補充兩點，
: 補充1：
: 只有與年滿16歲的少男少女性交，才犯罪。若合意性交當下，男女雙方同意，則不算犯
罪
: 補充2：
: 斯德哥爾摩症的意思是被侵害後愛上對方，但是按照時序來分析，將做愛視為一個侵犯
，
: 斯德哥爾摩症在整串討論中沒意義，我想討論的只有做愛當下，歡天喜地的行為與結果
。
: 補充3：
: 補習班老師與女學生之間的權力影響極小，當然，我不能說沒有，可是比起老闆對女員
工
: ，教授對研究生，甚至社團學長對學妹而言，補習班老師的權力可說是極低，我不認為
可
: 以以此身分表示女方是受到威壓利誘，不得已而從之。
: 最後補充，
: 我發自內心覺得老師是錯的
: 身為一個教育者，男老師與女學生做愛，不管有任何理由
: 至少在我的價值觀內，就是錯誤
: 不過，或許是我的腦袋很死板
: 非常在意就事論事，
: 我只想問一點，
: 究竟，一個16歲的女孩子，兩情相悅地與無法影響他畢業證書與學校考試成績的補習班
: 老師進行性行為，
: 而能以「誘姦」相稱？
: 若能，什麼不能以誘姦相稱？
這是我目前看到最合理的分析，有條有理
不像某些族群在那邊垃圾老師的喊
這則新聞出來後男孩更要好好保護自己了
前女友隨時會發生狀況然後你被輿論到死
扯斯德哥摩爾症的更是天才，女學生沒有先有愛慕之情，老師吃得到嗎？
在這社會上利用各種外表條件去得到自身滿足最多的就是女人，男人心靈受傷就不是傷啊
？
沒自殺就代表心理很健康嗎？
好意思在這哭天喊地，好在男生夠堅強，幾乎都能承受這種被利用完後拋棄
一樣，我不支持男老師做這種事
但比較噁心的是無限上綱的那些族群