※ 引述《kerkercheng (✂✂✂✂✂✂✂✂✂)》之銘言：
: 身為工學院學生 不會微分方程是不是很可恥
舊文重發
Does Engineering Education Need a New Focus?
http://www.eetimes.com/author.asp?section_id=36&doc_id=1330665
最近有一些媒體消息指出，美國各家大專院校的理工科系越來越注重讓學生親
自動手做的實踐專案、跨學科的團隊項目等等，不那麼需要坐在課堂上聆聽純
理論教學的課程；而《Machine Design》網站的資深編輯Stephen Mraz最近寫
了一篇文章，題為「革新工程系所的時候到了(Time to Update Engineering
Colleges)」，也是設計相關的主題。
Mraz在文章中指出，學校應該把微分方程式(differential equations)的課程
拿掉，因為：「根據幾年前我們針對讀者的一項調查，那是被認為
不實用程度最高的課程
；」他補充表示，還有狹義相對論(special relativity)以及量子力學(quantum
mechanics)等等，也是被認為不實用程度較高的課程。
我對此感到兩難，但較偏向於支持他的說法──在一方面，你確實需要基礎科
學，以提供理解工程原理、權衡、限制以及現實的框架，再加上你永遠不知道
那些知識在什麼時候會被需要；但在另一方面，問題在於那些基礎理論你會需
要多少，而且何時需要？
以微分方程式為例，我認為這是理解微分、積分以及相關架構原理的關鍵，因
為它們對很多工程議題至關重要(例如功率是能量的時間導數，能量則是功率
的時間積分)；但你不需要為了學習解複雜的積分/微分方程式而學習，那些專
注於高度專業化科目的工程師們，總是能去上其他的課程或是找別的方法學到
更多。
所以不會就不會了,你的人生還是會自動走到通往成為肥宅酸民大魯蛇的那條路的...