※ 引述《rpg1510 (八分之三)》之銘言：
: 看到Y民調做歷史刪中國課綱的民意調查
: 再對比這幾天八卦板的反應
: 一樣都是網路社群，卻有著天差地別的反應
: 例如Y民調第一題：
: Q1.歷史課本大幅刪減中國古代歷史，你認不認同？
: 非常認同 16.3%
: 還算認同 13.2%
: 不太認同 12.8%
: 非常不認同 54.3%
: 不知道/沒意見 3.4%
: 高達 2/3 的人，不認同台灣歷史去中國化！
: (12.8%+54.3%=67.1%)
: 有點混亂了，到底Y民調和PTT
: 哪個才是和現實世界脫鉤的平行世界？ 有掛嗎？
不論民調如何，
跟對錯都沒有關係，
美國法律也明確規範，不得把帶有個別宗教色彩的內容，
帶入國民教育，
不然照美國基督教為主體的國家，
早就整天全民神造萬物，反對科學了，
幾十年之前還有教材想夾帶神造論的私貨，
跟地方校長勾搭結果被好像外地移來老師不顧當地反對，
告到法院，法庭還找了當時著名的幾位生物學者當場打臉
那些推廣教材的，
最後被迫回收所有教材，
那美國老師還被當地民眾當撒旦信徒整天罵呢！
但至少那個老師沒有隨波逐流，
讓那些小孩長大了之後成為沒有思考能力的狂信徒。
台灣我覺的要不要保留那麼多歷史我覺得無所謂，
至少不要斷章取義，不斷的洗腦某個歷史是何種觀點，
什麼中國史台灣史這樣分，不如直接分漢人史，阿美族史、排灣族史.....
讓小孩自己判斷誰說的合理算了，
不要把中國某些歷史刪掉我覺得更有好處，
像是義和團史最好介紹的仔細一點，什麼用符咒破解洋鬼子邪術結果一排被槍擊的
還有紅衛兵搞文革最後幾個帶頭到特別狂熱
有奪權潛力的被當左派處死的(台灣前陣子好像有甚麼反左派運動營隊是吧?)
這些狂熱令人覺得看起來像智障的歷史才是小孩子該學的，
避免以後長大了變成好洗腦的狂熱智障
不管是哪種極端掌權了就想洗腦根本噁心，
毛澤東當年也是仗著打到專制獨裁蔣中正來取得民主自由的大旗，
看看他掌權後，教中國人民什麼歷史觀？
現在Xi黨主席又想教育下一代什麼歷史觀呢？